20xx高考語文一輪復習即時檢測：專題五文學類文本閱讀—小說專題集訓1中國小說閱讀word版含解析-資料下載頁
2024-11-27 01:18本頁面
【導讀】老魏是個擔水的,一條擔杖兩只木筲,是他吃飯的家當。臺上就站滿了人,有擔水的,有抬水的。幣,等于現(xiàn)在二分錢)。老魏在西大街擔水。西大街路北里,有一眼古井,東北兩面是人家。的墻壁,西南兩面,短墻環(huán)繞,亭臺似的。井臺上青石墁地,井口的石頭。上,有兩道深深的溝,是井繩和歲月留下的痕跡。老魏就從這里打水。擔起水來,老魏眼睛顯得更大了,有一年夏天,我家房東也想雇他擔水:“老魏,給我擔水吧,一天。老魏想了一下,不干,他說他只伺候人,不伺候花兒。心把筲掉到井里了,就去請老魏。老魏沒有妻室,沒有拖累,凈吃好的。削勞動人民的嫌疑。態(tài),一動一靜,細膩地表現(xiàn)了老魏富有美感的熟練技藝。表現(xiàn)了老魏對水井的敬重心理和對生活的認真態(tài)度。耿直;“路近的二百錢一擔,路遠的也是二百錢一擔”“老魏沒有賬簿,污濁的時代風氣的抗爭及對此的拒絕;畫邊遠城鄉(xiāng)普通民眾的群體形象;
【正文】 蘿卜 ,他也吃了個白蘿卜。 這白蘿卜興許就解了毒。 (選自《小小說選刊》 ) ,最恰當?shù)膬身検?( )(4 分 ) 、第二段 ,交代了故事發(fā)生的時間、地點、背景 ,以及主人公的身份 ,同時設置了懸念 ,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ,又寫他夜半三更獨自溫了酒喝 ,都是為了表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài) ,突出了他最后的選擇的高尚。 C.“不準任何中國人進去吃飯”的交代 ,為下文寫計策的施行做了必要的鋪墊 ,說明后來毒死的人里面沒有中國人。 ,前一次是交代施毒計必須要考慮的因素 ,后一次暗示施毒計的高妙 :不引人懷疑。 ,暗示性強 ,如“殺豬下刀下得賊準” ,既寫 出了人物身份 —— 屠夫 ,又寫出了人物的個性 —— 勇敢、兇狠。 解析 :CD A 項 ,小說的前兩段并沒有設置懸念。 B 項 ,“表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài)”錯誤 ,他之前已做出了選擇。 E 項 ,“殺豬下刀下得賊準” ,只能說明劉一刀技術好 ,不能暗示他勇敢 ,也談不上兇狠。 ?請簡要回答。 (4 分 ) 解析 :西田這個人物在小說中必不可少。如果不設置這樣一個人物 ,侵略者的形象就不具體 ,張大廚與日本人的交往就顯得虛而不實 ,所以這個人物能夠增強小說的真實感 ,給人以具體深刻的印象。西田向大廚學習 ,引出了下文大廚講“佛跳墻”做法的情節(jié) ,西田希望有狗肉又引出了劉一刀送狗肉的情節(jié)。另外 ,張大廚在最后順手給了西田一個白蘿卜 ,這說明張大廚并非憎恨一切日本人 ,也進一步表現(xiàn)了主人公的形象特點。 答案 :①西田說打完仗后回家開餐館等細節(jié) ,把文中的日本侵略者具體化 ,增強了小說的真實感。②西田嘗試做“佛跳墻”等 ,以西田的言行推動情節(jié)發(fā)展。③以西田未被毒死 ,表現(xiàn)張大廚并非憎恨一切日本人 ,體現(xiàn)了他寬廣的民族情懷 ,豐富了主人公張大廚的形象。 (答出兩點即可 ) ,小說加上這個補敘有必要嗎 ?請談談你 的看法。 (6 分 ) 解析 :小說的最后三段 ,到底有無必要 ,需要從不同角度分析。可以從對塑造人物形象、表達主旨、情節(jié)發(fā)展的作用方面思考。無論持何種觀點 ,言之有理、有據(jù)即可。 答案 :(示例一 )沒有必要。理由 :①從主旨上說 ,前文已經(jīng)明確地暗示了抗日的主題 ,表達了愛國思想。②從情節(jié)上說 ,前文情節(jié)已很完整 ,如果沒有補敘部分 ,結(jié)尾戛然而止 ,更能引人遐想 ,更有余味。③從人物形象上說 ,前文已經(jīng)把張大廚的形象描寫得十分完整 ,補敘部分于此無益。 (示例二 )有必要。理由 :①它總括上文 ,說這是民國三十一年的白樓鎮(zhèn)事件 ,增強了小說的真實性。②照應前文吃白蘿卜的情節(jié) ,揭開張大廚和西田的不死之謎 ,使讀者有恍然大悟之感 ,加深了讀者的印象。③進一步表明了小說主人公張大廚的計謀的高明和他的仁慈之心。
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