教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字一(編輯修改稿)
2024-12-30 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 菱藕（認(rèn)讀） 5) 歸舟一條條漁船迎著夕陽(yáng)回家了 認(rèn)讀：夕陽(yáng)歸舟 小朋友，你們想象一下，這是漁船上的漁夫在干什么？想什么？ 相機(jī)出示：漁歌漁民們滿載而歸，放聲歌唱 6) 過(guò)渡：夕陽(yáng)西下，漁民們回家了，吃上了熱氣騰騰的晚飯，不知不覺(jué)，悅耳就掛上了天空。（課件出示：黑夜的水鄉(xiāng)圖） 出示：燈火，月光（認(rèn)讀） 4. 指導(dǎo)朗讀 過(guò)渡：（兩幅圖都出現(xiàn)）今天老師和你們共同游覽了美麗的金秋水鄉(xiāng)。你們喜歡這美麗的水鄉(xiāng)嗎？能把它讀好嗎？ 1) 那老師和你們一塊兒來(lái)試試，好嗎？（師生同讀識(shí)字） 2) 小朋友真了不起，已經(jīng)能和老師一起把這么多的詞語(yǔ)都讀出來(lái)了，那一個(gè)一個(gè)小朋友來(lái)讀，敢嗎？先練練。
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