教學設(shè)計識字一-免費閱讀
【正文】 5. 指導感情朗讀 1) 小朋友們讀得那么棒，老師也想讀一讀（老師配樂朗讀） 2) 讀得好嗎？老師讀的時候，仿佛真的來到了水鄉(xiāng)，陶醉于水鄉(xiāng)的美，邊讀邊想象，就能讀得美了，想試試老師的好辦法嗎？ （學生自讀） 3) 指名讀，師生評議 4) 齊讀真美！老師很感謝你們優(yōu)美的朗讀，把我?guī)нM了美麗的金秋水鄉(xiāng) 三 . 教學寫字 蘆葦夕 1. 讀一讀 2. 說說你記住了哪一個生字，用了什么好方法？ 3. 自學字的筆順，告訴朋友怎么把這個字寫漂亮？ 4. 學生描紅，教師巡視，糾正寫字姿勢。 2. 認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。（課
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