【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,較熟練地用量角器量指定的角。2.能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),并獲得成功的體驗(yàn),能運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。,鍛煉同學(xué)們勤于思考,勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:量角器教學(xué)過(guò)程:教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】第一篇:角的分類和畫(huà)法教學(xué)設(shè)計(jì) 角的分類和畫(huà)法教學(xué)設(shè)計(jì) 劉振艷 一、教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生掌握了角的概念,角的大小比較,角的度量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,為今后學(xué)習(xí)三角形的分類及扇形的有關(guān)知識(shí)做...
2024-11-09 12:17
【總結(jié)】第一篇:角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)22 學(xué)情與教材分析: 三角形的分類是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了銳角、直角、鈍角和三角形基本特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材分了兩個(gè)層次:按角分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形,并通過(guò)集合圖...
【總結(jié)】第一篇:《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 一、“角的分類”的教學(xué)目標(biāo) 角的分類是認(rèn)識(shí)角的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),要求學(xué)生在理解各種角的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確分類。教學(xué)目標(biāo):第一,知識(shí)目標(biāo):...
2025-09-24 14:45
【總結(jié)】第一篇:角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)6 四年級(jí)上冊(cè)《角的分類》案例分析 白沙小學(xué):李林【設(shè)計(jì)理念】 “角的分類”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的認(rèn)識(shí)、角的度量等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,并為以后學(xué)習(xí)三角形的分類等作鋪墊。本...
【總結(jié)】第一篇:基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)角的分類 課題:“角的分類”教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)者】:鄭州航空港區(qū)第七小學(xué) 張振侖 【教材】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元,第41頁(yè)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角,能...
2025-09-24 06:23
【總結(jié)】3.鳥(niǎo)的天堂教學(xué)內(nèi)容:《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):糾正、逼近、做巢、樹(shù)梢、靜寂、應(yīng)接不暇。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫(xiě)的“鳥(niǎo)的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】精品資源端午的鴨蛋作者:汪曾祺課文導(dǎo)讀: 五月初五端午節(jié),系百索子、做香角子,各種風(fēng)俗帶給人多少樂(lè)趣。單是一個(gè)小小的咸鴨蛋,就有說(shuō)不完的美妙之處。倘若沒(méi)有一種故鄉(xiāng)情結(jié),沒(méi)有一顆超然自在的心,誰(shuí)能從平淡的日常生活中咂摸出如許滋味?家鄉(xiāng)的端午,很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時(shí)沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】第一篇:角的分類教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的分類》教學(xué)反思 盧氏縣行知雙語(yǔ)小學(xué) 馮二娟 本課是《角的度量》這一章中的第三課時(shí),之前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角、學(xué)會(huì)了如何度量一個(gè)角,基于此,我將這兩部分內(nèi)容...
【總結(jié)】《釣魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)20個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè),正確讀寫(xiě)"啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實(shí)踐、獲得"等詞語(yǔ)。2、朗讀與默讀課文,體會(huì)作者釣到鱸魚(yú)和放回鱸魚(yú)的心情變化,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。3、教育學(xué)生嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的人。
2024-11-22 03:45
【總結(jié)】課題15、爭(zhēng)吵課型講讀教學(xué)要求1、通過(guò)理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生懂得人與人之間要相互寬容,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。2、學(xué)習(xí)生字詞。有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們美好的心靈。教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)爭(zhēng)吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說(shuō)的話的含義。教法啟發(fā)、
2024-11-21 06:36
【總結(jié)】18、zhchshr教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“zhchshr”四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。2、能準(zhǔn)確拼讀“zhchshr”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)“zhichishiri”四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、能夠自己
2024-11-21 06:38
【總結(jié)】1aoe教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)aoe三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握aoe的四個(gè)聲調(diào),能熟練讀出帶調(diào)韻母的音。3、認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的四線格,正確使用四線格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)是認(rèn)讀aoe和學(xué)習(xí)發(fā)aoe的四個(gè)聲調(diào),及帶調(diào)aoe的熟練直呼。2、難點(diǎn)是發(fā)準(zhǔn)o的音。
2024-11-21 06:06
【總結(jié)】(東風(fēng)小學(xué))學(xué)校(一)年級(jí)(語(yǔ)文)科教案課題(單元)漢語(yǔ)拼音10、ao、ou、iu課型精講課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀復(fù)韻母ao、ou、iu及四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)會(huì)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子,會(huì)讀兒歌。
【總結(jié)】《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市錦林小學(xué)陳瑾教材解讀:《麋鹿》是語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇說(shuō)明文。這一單元都圍繞了“了解我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩边@個(gè)主題,《麋鹿》圍繞它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇色彩三方面來(lái)寫(xiě),文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰,層次清楚,要求學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容是這一單元的重點(diǎn),由于麋鹿的珍貴,在教學(xué)中滲透保護(hù)麋鹿的思想情感。
2024-11-21 22:29