鳥(niǎo)的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)5(編輯修改稿)
2024-12-28 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一次去鳥(niǎo)的天堂感受到的情景，邊品讀邊想象）。 在這些句段中，選擇你最喜歡的部分有感情地朗讀。 感情朗讀。 （ 1）嘗試有感情朗讀。 （ 2）朗讀指導(dǎo)，有感情朗讀有關(guān)句段。 嘗試背誦 8 自然段。（機(jī)動(dòng)） 五、布置作業(yè)（課件出示） 1．抄寫生字新詞 2．熟讀 課文，有感情地朗讀課文。 板書設(shè)計(jì) 3 鳥(niǎo)的天堂 第一次去的見(jiàn)聞 榕樹(shù)奇特 第二次去的見(jiàn)聞 鳥(niǎo)兒活躍 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《鳥(niǎo)的天堂》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)榕樹(shù)的奇特和美麗，體會(huì)大榕樹(shù)上眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象體會(huì)大自然的美。 分辨課文中寫的事物與聯(lián)想，體會(huì)這些聯(lián)想的作用 。 理解為什么“鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂。體會(huì)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)描寫方法。 練習(xí)有感情的朗讀課文，感受作者熱愛(ài)難過(guò)風(fēng)光的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解大榕樹(shù)的外形特點(diǎn)，體會(huì)“鳥(niǎo)的天堂”的含義。 鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文后說(shuō)出自己的理解和感受 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)作者聯(lián)想的句子 。 教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件等。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入感知美 上節(jié)課，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了課文，知道作者和朋友兩次來(lái)到鳥(niǎo)的天
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