【總結(jié)】《小草之歌》教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容簡析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法,抓住小草的特點,贊美了小草的奉獻精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感?!驹O(shè)計理念】以感情朗讀為主線,通過朗讀,理解詩歌的含義,感悟作者表達的感情,從而產(chǎn)生對小草的奉獻精神的敬佩之情。【教學(xué)目標】“渺、慚、愧”等
2025-11-12 04:40
【總結(jié)】精品資源旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計5[教學(xué)目的]1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力2、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法[教學(xué)重點]1、學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力[教學(xué)設(shè)計]1、課文類型:略讀2、設(shè)計時數(shù):2課時3、教學(xué)用具:多媒體課件[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入
2025-04-17 01:40
【總結(jié)】精品資源喂——教學(xué)設(shè)計5知識與能力:1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛煉想像能力。3.擴大詞語掌握范圍。過程與方法:通過學(xué)習(xí)本篇科幻小學(xué)想像手法的運用,來理解本文是怎樣利用想像來推動故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價值觀:1.通過學(xué)習(xí)課文,了解人類自身生存環(huán)境的問題。2.通過學(xué)習(xí)課文,了解人性的多面性。3.通過學(xué)習(xí)課文,了解人類
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】四年級語文(S版)導(dǎo)學(xué)案17.蓮葉青青【學(xué)習(xí)目標】1、會認“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個生字,會寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應(yīng)的寫作手法。3、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語,理解重點句子的意思,揣摩課文重
2025-11-13 00:56
【總結(jié)】精品資源課題07《雷電頌》教學(xué)目標知識與能力1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語氣、語調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動意識和探究精神。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會其表達效果
2025-05-03 00:02
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)課文麋鹿教學(xué)設(shè)計 篇一:蘇教版六年級語文麋鹿教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)要求】: 1.讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學(xué)生保護動物,保護自然環(huán)境。2.默讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外...
2025-10-19 19:30
【總結(jié)】第一篇:《麋鹿》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例 [教學(xué)要求] 1.讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學(xué)生保護動物,保護自然環(huán)境。 2.默讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷...
2025-11-09 22:26
【總結(jié)】貢井區(qū)教壇女能力決賽教學(xué)設(shè)計橋頭學(xué)?!质绶?27、麋鹿【教學(xué)目標】1、讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍稀動物,教育學(xué)生保護動物,保護自然環(huán)境。2、精讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。3、從麋鹿多災(zāi)的命運,領(lǐng)悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。【教學(xué)重
2025-11-12 22:17
【總結(jié)】1 《麋鹿》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 認知目標: 1,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究解決學(xué)生在上課時發(fā)現(xiàn)的新問題,憑 借網(wǎng)絡(luò)信息進行語文教學(xué)的拓展,增強知識的廣度與深度,培養(yǎng)學(xué)生 的語文綜合素養(yǎng)....
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】3.鳥的天堂教學(xué)內(nèi)容:《鳥的天堂》教學(xué)目標:1、學(xué)會3個生字。能正確讀寫下列詞語:糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應(yīng)接不暇。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點進行靜
2025-11-13 02:12
【總結(jié)】-1-《西門豹》教學(xué)設(shè)計一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社。三年級下冊第八單元第30課。二、設(shè)計思想1、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生,以教師為主導(dǎo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,運用朗讀教學(xué),以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ),大力提倡在學(xué)生獨立思考的
2025-11-14 00:39
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計5教學(xué)目的1.練習(xí)誦讀,培養(yǎng)語感。2品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重難點1.讀準句讀。2掌握以下詞語:為、貽、屬、詘、衡、簡、奇、泛、許、比、罔不。3了解總一分一總的說明順序,以及第5段的內(nèi)部順序。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法1.誦讀法。(解說:語感的培養(yǎng)和提高離不開口
2025-05-02 04:11
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的分類》教案一、教學(xué)內(nèi)容教科書第41頁例1、例2。二、教學(xué)目標1、使學(xué)生認識、理解直角、銳角、平角和周角的概念。2、通過觀察使學(xué)生掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察比較、抽象概括的能力。三、重點難點重點:認識平角、周角。難點:掌握直角、銳角、鈍角、平角和周角之
2025-11-15 15:39
【總結(jié)】1一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孔子》這篇課文的生字詞、并學(xué)習(xí)了課文的第一自然段。請同學(xué)們回憶一下,為什么稱孔子是我國偉大的思想家、教育家?(1)他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,創(chuàng)立了以“仁”為核心的早期儒家學(xué)說,教導(dǎo)人們怎么為人處世。因此,人們稱他為圣人。(2)流傳于世的一部《論語》,其中許多思想,可讓人終生奉行,而且沿用至今。
2025-11-12 04:42
【總結(jié)】精品資源端午的鴨蛋作者:汪曾祺課文導(dǎo)讀: 五月初五端午節(jié),系百索子、做香角子,各種風俗帶給人多少樂趣。單是一個小小的咸鴨蛋,就有說不完的美妙之處。倘若沒有一種故鄉(xiāng)情結(jié),沒有一顆超然自在的心,誰能從平淡的日常生活中咂摸出如許滋味?家鄉(xiāng)的端午,很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲
2025-04-17 08:12