敬業(yè)與樂業(yè)參考教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】精品資源課題：第五課課時(shí)安排3課題名稱敬業(yè)與樂業(yè)NO:課型閱讀教材分析德育點(diǎn)品味、領(lǐng)悟敬業(yè)與樂業(yè)的精神創(chuàng)新點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)。能力點(diǎn)體會(huì)演講和口語特色，辨析書面語和口語的差異知識點(diǎn)字詞梁啟超演講的文體特點(diǎn)作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)與

2025-04-17 01:43

樹葉都是綠色的嗎教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】10、《樹葉都是綠色的嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住諑文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、自學(xué)本諑生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識本諑

2024-11-21 04:34

岳陽樓記教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】精品資源《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)：１．通過講解難字詞來疏通文意２．體會(huì)寫景的形象性，理解作者寫景抒情的意圖３．培養(yǎng)學(xué)生初步文學(xué)欣賞的能力（品味本文精妙的語言）教材分析：重點(diǎn)：目標(biāo)１難點(diǎn)：理解作者寫景抒情的意圖教具：多媒體電教平臺(tái)（電腦、錄像機(jī)、電視機(jī)）教學(xué)過程：（凡行楷字部分都是用屏幕顯示的）一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課（2）１

2025-04-17 00:51

醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】精品資源醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)5《醉翁亭記》是一篇美文，應(yīng)注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。本設(shè)計(jì)以“醉”字為切入點(diǎn)，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動(dòng)全文，品析文章的思想內(nèi)容與寫作特色，最后進(jìn)行歸納、遷移。并將學(xué)生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之中。教學(xué)目標(biāo)：1． 品味文美、情美，背讀課文。2． 理解融情入景、

2025-05-02 23:37

麋鹿優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】《麋鹿》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 　　《麋鹿》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件1 　　《麋鹿》以簡潔的語言和豐富的內(nèi)容，層次清晰地介紹了珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特征和生活習(xí)性，敘述了它們歷經(jīng)磨難終于回到祖國的坎坷命運(yùn)，體現(xiàn)了我國政...

2024-12-06 01:33

阿西莫夫短文教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】精品資源《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)建議一、主題思想恐龍是古爬行動(dòng)動(dòng)物，種類繁多，體型各異，小的體長不到一米，大的體長數(shù)十米，重達(dá)四五十噸。有食肉的，也有食植物的。它們在地球上的陸地或沼澤附近生活，在地球上曾稱霸一時(shí)。6500萬年前，，成為生物史上最大的謎案。這兩篇短文，一篇依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實(shí)，佐證了大陸漂移假說；一篇通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外

2025-04-17 12:17

鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)方案5-資料下載頁

【摘要】1《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱鴉片戰(zhàn)爭科目歷史年級八年級教學(xué)時(shí)間一課時(shí)學(xué)習(xí)者分析通過一年級的歷史學(xué)習(xí)，學(xué)生對歷史有一定興趣，對中國古代史有一定的了解和掌握，初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括。但學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方式是被

2024-11-26 18:42

麋鹿說課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】麋鹿說課設(shè)計(jì))一．教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學(xué)語文第十冊第三單元中的一篇課文，這是一篇記敘文，它介紹了我國珍稀野生動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對野生動(dòng)物的高度重視。教學(xué)這篇課文，不僅讓學(xué)生了解稱為“四不像”麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，同時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中也要激發(fā)他們熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)

2024-12-13 11:41

麋鹿教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《麋鹿》教學(xué)反思 《麋鹿》教學(xué)反思 《麋鹿》這篇課文介紹了我國珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。通過本課的教學(xué)主要讓學(xué)生了解麋鹿的外形特點(diǎn)、生...

2024-10-28 17:24

教學(xué)查房宮外孕5-資料下載頁

【摘要】重癥醫(yī)學(xué)科教學(xué)查房ICU教學(xué)活動(dòng)記錄表活動(dòng)類別教學(xué)查房主持人陳天明副主任醫(yī)師教研室ICU教研室承擔(dān)科室ICU時(shí)間2014年5月28日地點(diǎn)ICU病房及辦公室參加人員本院醫(yī)師陳培賢醫(yī)師、陳遠(yuǎn)平醫(yī)師輪科醫(yī)師高雪武醫(yī)師、歐陽惠利醫(yī)師活動(dòng)目的通過查房，使所有臨床醫(yī)師掌握宮外孕的重點(diǎn)查體方法、臨床表現(xiàn)和特點(diǎn)，以及診

2025-04-17 00:15

premiere入門教學(xué)5-資料下載頁

【摘要】92第5章Premiere第5章Premiere中的字幕第5章Premiere93字幕是影視劇本制作中一種重要的視覺元

2025-08-12 12:49

麋鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)共五則范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：麋鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一：麋鹿教案 麋鹿 一、教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍惜動(dòng)物，教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。2．默讀課文，理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以...

2024-10-28 20:57

羅布泊消逝的仙湖教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】精品資源羅布泊，消逝的仙湖教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：1積累語言；積累詞匯。2讓學(xué)生了解羅布泊的過去、現(xiàn)在，想象其未來。3了解“報(bào)告文學(xué)”的特點(diǎn)。2．能力目標(biāo)：提高學(xué)生的讀、說和查閱資料的能力。3．教育目標(biāo)：提高學(xué)生的環(huán)保意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.閱讀課文，了解作者描繪了羅布泊今昔怎樣的情景？2.文中告訴我們羅布泊消逝的原因是什么？3.

2025-04-30 13:11

地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】1《地震中的父與子》一、教材分析：《地震中的父與子》一文，是小學(xué)語文S版教材四年級下冊五單元中的一篇精讀課文，講的是在一次大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地在廢墟中挖掘，最終與兒子劫后相逢的感人故事。贊揚(yáng)了父子倆在險(xiǎn)惡的環(huán)境面前自信、不向困難屈服的品格，表現(xiàn)了父子之間深深的情意。本單元幾篇課文表現(xiàn)并贊美了父愛、母愛、師愛、親鄰間的

2024-11-21 06:36

人教九下那樹教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁

【摘要】《那樹》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：（1）積累詞語，掌握“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（2）了解王鼎鈞及其散文創(chuàng)作成就。（3）理清文章的基本結(jié)構(gòu)。2、能力目標(biāo)（1）整體把握課文內(nèi)容，探究課文的主旨。

2024-12-03 11:24

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