地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)5(存儲(chǔ)版)
【正文】 親情使人無(wú)私、高尚 （師：無(wú)論發(fā)生什么事情，生：我總會(huì)和你在一起）這對(duì)了不起的父與子共同創(chuàng)造了神話般的奇跡。 （ 1） .討論：為什么說(shuō)這是個(gè)了不起的兒子??？你找到了哪些語(yǔ)句，說(shuō)出你的體會(huì)。 Ａ 你們想象一下：這位慈愛(ài)的父親曾在兒子遇到什么情況下說(shuō)了這句話？ Ｂ 現(xiàn)在，在地震中到底發(fā)生了什么？課文中怎么說(shuō)的？生讀課相關(guān)句子。（看出父親挖得時(shí)間很長(zhǎng)，救兒子的執(zhí)著。 3．全班交流：檢查生字、新詞的 讀音，重點(diǎn)記住“昔、漆、拐”等字形。 教師和學(xué)生搜集有關(guān)地震的材料。 選編本課的意圖：一是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)人物外貌 、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，提高閱讀能力；二是讓學(xué)生感受父愛(ài)的偉大力量，受到父子情深的感染。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到愛(ài)是人世間偉大而純真的情感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì)，教育他們把愛(ài)的火種撒向生活的每個(gè)角落。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文，理清文章結(jié)構(gòu)。 2．小組內(nèi)互讀課文，交流學(xué)習(xí)收獲。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 ③ 無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起，這是父親經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的話。 ２ ． 為什么說(shuō)兒子也了不起呢？ 引讀課文父與子的對(duì)話部分：“當(dāng)挖到 36 個(gè)小時(shí)，突然聽(tīng)到?（師生對(duì)讀）。 當(dāng)父親孤軍奮戰(zhàn)，傷痕累累，疲憊不堪就要倒下的時(shí)候，是這句話讓父親充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量 師生讀：不論發(fā)生什么事情，我總會(huì)和你在一起 師：當(dāng)兒子饑渴難耐難以支撐的時(shí)候是這句話給了他希望 師生讀：無(wú)論發(fā)生什么事情，我總會(huì)和你在一起 總結(jié)：這句話讓我們體會(huì)到父親的責(zé)任感表現(xiàn)了 崇高的父愛(ài)，兒子對(duì)這句話深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴(lài)。本設(shè)計(jì)力圖創(chuàng)設(shè)良好的對(duì)話氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與文本、作者進(jìn) 行心靈對(duì)話，在品讀中，珍視學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)，感受信任的力量，父愛(ài)的偉大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1