釣魚教學(xué)設(shè)計5(編輯修改稿)
2024-12-28 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （語句： “爸爸！為什么？ ”我急切地問道。 （很不理解 ） （當(dāng)父親再次要我把魚放回湖里時） “可是不會再釣到這么大的魚了。 ”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。 （委屈、心理不服） 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時，我再次把乞求的目光投向了父親。 （請求、懇求） 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依 不舍地把它放回到湖里去。） （無可奈何） （三）父親的情感 自讀 我 們體驗了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？ 把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地方？ 交流與指導(dǎo)。 （ 1）把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和 “我 ”又什么不同？在課文的哪些地方？ （課件隨機顯示有關(guān)語句） 逐句指導(dǎo)： 父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我： “孩子，你得把它放回湖里去。 ” 指導(dǎo)：從 “得 ”字你體會到什么？ “你還會釣到別的魚的。 ”父親平靜地說。 指導(dǎo)：從父親平靜的語氣 從中體會到什么？ 盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的 ，但是從父親不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。 指導(dǎo)： “不容爭辯 ”什么意思？（ 板書 ：不容爭辯 ）請看看課文中的插圖，體會體會。 （課件顯示插圖）這是當(dāng)時的情景。兒子從父親不容爭辯的聲音中，領(lǐng)會到父親的話是沒有商量余地的，正慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇里取下來。 請展開想象，當(dāng)兒子向父親再次投去乞求的目光的時候，父親不容爭辯地說些什么？我當(dāng)兒子，誰來當(dāng)父親？ (師生合作表演 ) 從父親 “不容爭辯 ”你體會到什么？ 討論 師：父親要把釣到的
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