釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 1．有舍有得，“我”最根本的獲得，是道德實踐的勇氣和力量。 幻燈片出示，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！薄 ∧芙Y(jié)合課文內(nèi)容理解這段話嗎？帶著理解再讀這句話?！ 哪睦锟闯觥拔摇鲍@得了道德實踐的勇氣和力量呢？ “不止一次遇到”、“當(dāng)我一次次??就會想起??”， 結(jié)合“我”和我的生活理解“魚”。 這些就是道德實踐，你能改寫這個句子嗎？“一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！薄 ∵@就是我們的生活發(fā)現(xiàn)，這就是我們的閱讀啟示。生活就是一本無字之書，值得品讀?！ ∽屛覀円黄饋斫邮芪闹懈赣H的告誡吧！齊讀?！ ?．父親的告誡伴我度過了三十四年，“我”終生難忘。齊讀最后一自然段。月光在課文中出現(xiàn)了多次，讓我們找出來標(biāo)出序號。 抽生讀句子。師：月光如水水如天，多么美麗的垂釣環(huán)境??；皎潔的月光，見證了“我”曾經(jīng)多么了不起地釣起一條漂亮的大鱸魚；只有月亮知道“我”違反了規(guī)則；這如水的月光照亮了“我”的心靈，照亮了“我”的人生旅程，讓“我”受益終生?！ ∷?，“我”在結(jié)尾這樣寫道—— “生活啟示”結(jié)課。 三十四年前，皎潔的月光下，“我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。” 三十四年后，月光如水的記憶里，“我”的依依不舍換來了父親的告誡：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！薄 ∩罹褪且槐緯?，善于讀它的人，不僅可以從中有所發(fā)現(xiàn)，獲得啟示，還能為這本書增添新的、美麗的篇章。讓我們學(xué)會用心去品讀吧！ 五、板書設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——讀題?！ ≌f說文章的主要內(nèi)容。 二、初讀啟示，質(zhì)疑。 請同學(xué)們快速瀏覽課文，將“我”獲得的啟示劃出來。 讀讀啟示，提出疑問?！ ∪?、自讀自悟，解疑?！ ±斫獾赖碌摹笆恰迸c“非”?！ 【汀搬烎~”這件事來說，什么是“是”，什么是“非”？ 這是一個很簡單的道理，為什么“我”做起來卻覺得很困難呢？ 理解道德說起來容易，做起來難。 a：體會讓“我”覺得做起來難的原因。 請同學(xué)們默讀39自然段，找出理由?！ W(xué)生先默讀、自學(xué)，而后以四人小組為單位討論。 匯報交流，引導(dǎo)學(xué)生從以下三方面說理由，讀句子?！ ∵@條魚是我好不容易釣到的。 “過了好長時間，??濺起了不少水花?！薄 ∵@條鱸魚很大
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