平均分的認識教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-29 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思。” （ 2） 讓學生用 10 張正方形卡片代替面包，分一分。分好后，同桌檢查一下：是不是分成了 5 份，每份是不是同樣多。然后，按分的結(jié)果填空。 3．嘗試平均分物品。 （ 1）按教科書第 14 頁例 2 提出：把 15 個橘子平均分成 5 份。 （ 2）請各組用實物圖卡片（或○卡片）分一分。 （ 3）交流。請學生說一說，怎樣分的，分的結(jié)果。 （ 4）教師歸納平均分的方法：把 15 個橘子平均分成 5 份，可以每次每份分一個或幾個。最后，要使每份分得同樣多。 4．獨立進行平均分。 （ 1）讓學生用小棒代替礦泉水，獨立完成把
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