【總結】《筍芽兒》教學設計李秀蘭教學目標1、會認14個生字,會寫9個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。3、愛讀科學故事,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。
2024-11-22 02:24
【總結】觀察物體教學內(nèi)容:九年義務教育人教版小學二年級上冊數(shù)學P67例1。教材分析:《觀察物體》是在學生理解物體的前后、左右、上下的概念的基礎上來學習從不同的位置觀察物體。使學生明白從不同的位置觀察到的物體的形狀是不相同的。教學目標:1、讓學生知道在不同的位置上觀察到的物體的形狀是不相同的。2、通過各種活動,使學生能正確辨認從正面、背
2024-11-24 17:05
【總結】鷸蚌相爭主備人:邵會敏教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解生字新詞的意思。3、讀懂寓言,正確理解寓意。教學重點:A:正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂寓言,正確理解寓意。B:初步了解寓言,能夠理解寓意。品析語言,比較詞語體會語言文字的精妙。教學難點:讀懂寓言,正確理解寓
2024-11-21 21:36
【總結】教學設計方案課題名稱:對數(shù)函數(shù)姓名:薛莉莉工作單位:富源一中學科年級:高一數(shù)學教材版本:人教A版一、教學內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、知識結構圖以及學習內(nèi)容的重要性)本小節(jié)選自《普通高中課程標準數(shù)學教科書-數(shù)學必修(一)》第二章基本初等函數(shù)(1)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時),主要內(nèi)容是學習對數(shù)函數(shù)的
2024-11-23 13:12
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第16頁共16頁 字母教學教學設計(共3篇) 第1篇:字母教學教學設計小學英語字母教學教案(第二課時) 上羅鎮(zhèn)中心學校謝澤英 一、教...
2025-04-05 21:36
【總結】1《第一節(jié)動物的運動》教學設計息烽縣烏江復旦學校:王光瓊一、教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書》生物學八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。二、教材分析:1教材分析:本節(jié)內(nèi)容在各種環(huán)境中的動物之后,與原教材相比有較大的變化,教學有一定的難度。在教學中,教師應依據(jù)課程標準,抓住重點,借用多媒體手段,從而
2024-11-22 02:37
【總結】教學目標1.學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。2.能正確、流利地讀課后練習3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。3.理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習1的兩個問題。4.初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察,認真思考事物之間的關系,就可能找到解決問題的辦法。
2024-11-22 00:54
【總結】直線、射線、線段教學設計(一)第一課時教學設計思想:在學生的認知規(guī)律和知識發(fā)展水平上,從生活中一些常見的經(jīng)驗出發(fā),通過把一些實物抽象成數(shù)學模型,培養(yǎng)學生的數(shù)學建模思想和多角度思考問題的能力。并能運用邏輯思維,將數(shù)學概念進行聯(lián)系和拓展,從而從線段開始逐漸推廣到射線和直線。通過練習和小組討論交流的方式讓學生更清楚的掌握不同圖形之間的區(qū)別,讓每一個學生
2024-11-26 21:40
【總結】童謠教學設計(精選3篇) 童謠教學設計1 【活動目標】 1、在理解童謠內(nèi)容的基礎上,學習有節(jié)奏地誦讀童謠。 2、能嘗試著用發(fā)音相似的詞語進行替換、創(chuàng)編童謠。 3、感受...
2024-12-04 22:46
【總結】《安塞腰鼓》教學設計3篇 《安塞腰鼓》教學設計篇1 【教學目標】 1.有感情地朗讀課文,學會抓住重點句子賞析 2.體會文章對人的旺盛的生命力的贊頌,對中華民族的旺盛的生命力...
2024-12-06 00:47
【總結】人教版數(shù)學必修3教學設計 人教版數(shù)學必修3教學設計1 教學目標 (1)了解算法的含義,體會算法思想. (2)會用自然語言和數(shù)學語言描述簡單具體問題的算法; (3)學習...
2024-12-06 03:52
【總結】養(yǎng)花教學設計(精選3篇) 養(yǎng)花教學設計1 【設計理念】 在教學中,我們常常實施的是“知是行之始,行是知之成”的觀點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學生學習的主動性與創(chuàng)造性。為此,本課...
2024-12-06 06:30
【總結】《生命,生命》教學設計3篇 《生命,生命》教學設計1 一、教學目標和重點 1、充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,注重質(zhì)疑問難,切磋學問,砥礪思想,以自主、合作、探究的學習方式,學...
2024-12-06 01:19
【總結】拼音教學設計(精選3篇) 拼音教學設計1 教學目的: 1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節(jié)yin及其四聲,能夠讀準音,認清形,正確書寫。 2、能正確認讀由聲母和Bne...
2024-12-06 23:24
【總結】林海教學設計(精選3篇) 林海教學設計1 一、教學目標: 1、深入閱讀課文2—5自然段,認識作者是怎樣抓住特點向我們介紹大興安嶺的“嶺、林、花”的。 2、理解“疾馳、目之所...
2024-12-07 00:37