【總結(jié)】廣東版高中第四冊古文默寫訓(xùn)練1、師者,。2、是故無貴無賤,,,師之所存也。3、周任有言曰:“,。4、,道
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】山民1、課文解讀。(1)作者簡介。韓東,1961年生于南京市。8歲時隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計院任哲學(xué)教師。現(xiàn)辭職,從事專業(yè)寫作。著有詩集《白色的石頭》。1984年冬,與詩人丁當(dāng)、于堅、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團(tuán),出版
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、把握小說的主旨,注意小說中對比手發(fā)的運用。2、了解微型小說的基本特點3、體會《差別》對我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義。重點難點:把握主題,了解微型小說的基本特點,體會《差別》對我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)教學(xué)步驟及內(nèi)容:一、導(dǎo)入:從
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學(xué)校完成中學(xué)學(xué)業(yè),隨后在鐵路部門工作。
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):明確把“三個代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義,了解“三個代表”重要思想的本質(zhì)。能力目標(biāo):讓學(xué)生在理解馬克思主義中國化的進(jìn)程中,領(lǐng)會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過了解鄭培民等共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民的感人事跡,使學(xué)生對黨的
2024-12-05 11:15
【總結(jié)】鄭伯克段于鄢(教案一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感受文化美,體會時代背景2、品味語言美,落實文言詞語3、欣賞結(jié)構(gòu)美,流利朗讀課文教學(xué)設(shè)想:高中課文,最重要的是語言和文化的教育,學(xué)生的語文素質(zhì)的培養(yǎng)要從文化的層面上考慮;尤其是文言文的教學(xué),只有把古典文學(xué)的教育、古代文化的熏陶與我們現(xiàn)代的生活緊密的聯(lián)系起來,才能更好地激
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】東方風(fēng)來滿眼春教學(xué)目標(biāo):一、明確新聞的概念和特點。二、養(yǎng)成閱讀新聞的良好習(xí)慣,了解社會動態(tài)。三、學(xué)習(xí)新聞寫作方法。教學(xué)設(shè)想:一、提倡獨立閱讀,通過個性化的閱讀,在主動積極的思維和情感活動中整體感知,獲得獨特的感受和體驗。二、在學(xué)生個性化閱讀、形成自我體驗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行合作探究,提高審美能力,心靈受到觸動,思想得到啟發(fā)
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】呼喚生命教育教案張云飛佛岡中學(xué)王夏教學(xué)過程:第一部分:導(dǎo)入1小品:心理咨詢表演者:心理醫(yī)生----黃達(dá)清病人----廖彬洪2.共同探討:(1)看了以上小品,你有何感想?你怎么理解生命的存在?(2)作者是怎樣理解生命的
2024-12-08 05:58
【總結(jié)】說數(shù)[課文基本解讀]純粹的數(shù)字在一般人眼中實在是枯燥乏味,所以一般人不太愿意跟數(shù)字打交道。而作者卻對數(shù)字津津樂道,從自然數(shù)到負(fù)數(shù)、零,再到分?jǐn)?shù)、無理數(shù)和復(fù)數(shù),娓娓道來,如數(shù)家珍,或比喻,或擬人,或?qū)Ρ龋箍菰锏臄?shù)字洋溢著靈性和生氣。作者“說數(shù)”最具形象性的手法是引人數(shù)的實物原型,如自然數(shù)的原型可能是人的十個手指,負(fù)數(shù)的原型是債務(wù);分?jǐn)?shù)也
2024-12-07 00:25
【總結(jié)】粵教版必修(4)文言文(2)單元練習(xí)題佛山市高明紀(jì)念中學(xué)高勇15、《勸學(xué)》一、基礎(chǔ)知識,解釋全對的一組是()A.靛.青(ding一種染料)B.雖有槁暴(pù曝曬)輮.以為輪(r?u使?彎曲)君子生.非異也(x
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】《寶玉挨打》說課稿賴新映各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天我說課的題目是《從〈寶玉挨打〉看封建文化的腐朽》。一.說學(xué)生計劃授課的班級是高一(1)班,該班學(xué)生積極性較高,理解能力較強(qiáng),但文學(xué)作
2024-12-09 05:20
【總結(jié)】《善良》教學(xué)設(shè)想一、關(guān)于《善良》從時間上看,善良是一個古老的道德話題,從感情色彩來看,善良是一個帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現(xiàn)實生活發(fā)生碰撞的時候往往會帶來一些負(fù)面的結(jié)果,因而“善良”又常常被人們所懷疑甚至否定。這就是善良的復(fù)雜性。當(dāng)代作家王蒙的《善良》,應(yīng)該說就是這種復(fù)雜性所帶來的一個作品,文章從現(xiàn)實中人們的善良觀(“善良
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】甘地被刺設(shè)計:張慶軍教學(xué)重點1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作新聞報道的方法;2、分析中外記者消息報道的不同之處。教學(xué)過程一、甘地生平事跡簡介。甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達(dá)。他小時候就有做過一些壞事,如:偷父母的錢去買煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學(xué)重難點:理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-04 22:38