青春舞曲講課教案(編輯修改稿)
2024-12-29 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部教學】 剛才 我們已經(jīng) 用輕快活潑的情緒，自然圓潤的聲音演唱歌曲，并且用 肢體語言 感受體驗了歌曲。下面我們再用另一種演唱形式來表現(xiàn)歌曲。 學唱二聲部旋律（請學生拿出課前發(fā)給大家的活頁歌譜） 師生互動 （ 1） 學生演唱一聲部旋律教師唱二聲部旋律。 （ 2） 教師演唱一聲部旋律學生唱二聲部旋律。 學生活動 男女分聲部進行練習。 （教師擔任 指揮 ， 對學生進行指導） 再次播放合唱視頻讓學生聆聽感受歌曲。 四 、 課堂小結(jié) 師生交流，小結(jié)本課 學生談?wù)剠⑴c合唱的感受。 【教學設(shè)想】 學生在合唱中獲得的感受和樂趣充分地用語言表達出來，能使學生更加熱愛合唱，以便于以后在合唱教學課堂中更加主動參與。 《青春舞曲》教學反思： 《 青春舞曲 》是一首孩子們非常熟悉并且喜歡的歌曲。本節(jié)課中，這首歌以二聲部合唱 的形式出現(xiàn)，這就要求學生能積極主動地用和諧、統(tǒng)一的聲音通過合唱的形式表現(xiàn)這首耳熟能詳?shù)母枨?。通過本節(jié)課的教學，我有以下幾點體會： 一、情境創(chuàng)設(shè)易能吸引學生。
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