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正文內(nèi)容

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計案例(編輯修改稿)

2024-12-28 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們想不出該用什么數(shù)來表示,沒關(guān)系,今天老師特意請了一位 數(shù)學(xué)王國的 新朋友來幫助大家解決這個難題。它就是 —— 分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們一起來研究分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。 (出示課題 ) 二、探求新知 (一) 、借助形象,認(rèn)識 。 多媒體演示平均分月餅, ?(切開了 ) 兩塊月餅的大小怎樣 ?(同樣大 ) 說明老師怎么分 ?(平均分 成了 2 份 ) ,每份是整個月餅的多少?(一半)一半是日常生活中的說法,用數(shù)學(xué)語言來說,是整個月餅的二分之一。(教師板書 : 1/2 )短短的橫線表示平均分,橫線下面的 2 表示平均分成2 份,橫線上面的 1 表示 1 份,這個數(shù)讀作二分之一。 全班同學(xué)讀一讀
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