走一步，再走一步教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 又有多高？ 1)要求：注意四個(gè)要素（人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件） 2）復(fù)述指導(dǎo)：把故事分成兩部分，前一部分可謂“冒險(xiǎn)”，后一部分可謂“脫險(xiǎn)” ， 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)復(fù)述“冒險(xiǎn)”，一個(gè)同學(xué)復(fù)述“脫險(xiǎn)”。 （要注意突出重點(diǎn)：事件可分為冒險(xiǎn)和脫險(xiǎn)兩部分，要著重抓住“脫險(xiǎn)”部分） 3）請(qǐng)同學(xué)們先小聲地復(fù)述課文 4）抽生復(fù)述 三、研討主旨 1. 從課文內(nèi)容看，標(biāo)題 “走一步，再走一步 ”是什么意思？ 2. 我們從中悟出怎樣的生活哲理？ 3. ，在學(xué)習(xí)上，也會(huì)碰到許許多多的困難。那么，我們?cè)撊绾伟呀裉鞂W(xué)習(xí)到的解決困難的方法運(yùn)用在我們的日常生活中呢？ 四、 課堂小結(jié)： 通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了解決困難的方法，無(wú)論怎樣的困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一個(gè)個(gè)小困難，困難就變小了。而我們也悟出了生活哲理，在我們的人生道路上，我們會(huì)遇到許許多多的困難，但是我們不用畏懼，因?yàn)橹灰衫щy分解開(kāi)來(lái)，最終能贏(yíng)得最后的勝利。 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力目標(biāo)： 感受文中的心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)“我”的心理
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