【總結】16中學漢語七年級上冊第二單元第六課導學案年班姓名:日期:2020年月日課題:走一步,再走一步第一課時(字詞課)主備人:龍井五中李美花研備:七年級備課組成員學習目標:,理解重點詞語并靈活運用。。【定向導學
2024-11-21 01:43
【總結】《走一步再走一步》教案 《走一步再走一步》教案1知識目標:理清全文思路,通過復述情節(jié),整體把握課文內容。 能力目標:學會多角度思考文章。 情感目標:聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生哲理...
2024-12-06 01:10
【總結】《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案1 現(xiàn)在的學生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?為此,在...
2024-12-06 01:29
【總結】第一篇:走一步再走一步教案 走一步,再走一步教學設計 。 ,領會作者寫作意圖,進行多角度閱讀。 朗讀課文復述故事,悟出“走一步,再走一步”所蘊含的人生哲理。 多角度,有創(chuàng)意地研究...
2024-10-21 13:33
【總結】第一篇:走一步,再走一步教案 《走一步,再走一步》教學設計 永吉二中李東紅 一、教學目標: ,學會用簡潔的語言概括課文內容。,學會合作探究學習的能力。,“化整為零”的內涵。 二、教學重點: ...
2024-10-21 13:20
【總結】《走一步,再走一步》說課稿 作為一名教職工,時常需要用到說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么說課稿應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《走一步,再走一步》說課稿,希望對大家有所幫助...
2024-10-21 05:52
【總結】第一篇:《走一步再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 第一課時 【教學內容】 教學《走一步,再走一步》,讓學生學會有感情地誦讀課文,在復述故事情節(jié)的基礎上理解課文內容,進而感悟生活哲理。 ...
2024-10-21 05:46
【總結】第一篇:走一步再走一步說課稿 走一步再走一步 【教學目標】:知識與技能 1、整體把握課文內容,領會作者寫作的意圖。 2、初步了解復述的基本方法。理解心理描寫的作用,及在文章中的表現(xiàn)。過程與方法...
2024-10-21 13:38
【總結】溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就將不一樣!深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春!挫折走一步或許還是失敗,失敗再走一步可能就是成功!路盡天絕處,不妨嘗試著再走一步!走一步再走一步2、給下列紅色的字注音①訓誡()②屢次()③迂回()④
2025-01-17 08:56
【總結】莫頓·亨特1、學會積極主動地感悟生活,在生活中發(fā)掘寶貴的思想啟迪。2、學習作者獨特的寫作方法。3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。教學目標1、聽讀、欣賞。糾正讀音,品味語氣、語調,把握韻律、節(jié)奏。且聽風吟閣2、默讀課文。自讀技巧:不動筆墨不看書(眼到、口到、心到)
2024-11-30 12:30
【總結】走一步,再走一步莫頓·亨特莫頓·亨特(MortonHunt),美國作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學的故事》、
【總結】第一篇:關于走一步再走一步教案 教學目標 ,把握文章主要內容。 ,多角度、有創(chuàng)意地理解課文。 。 教學重點、難點整體感知課文內容,能條理清楚地復述故事。探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理...
2024-10-21 07:07
【總結】1《走一步再走一步》檢測題一、積累運用1.在下列空缺處填上適當?shù)臐h字。2.閱讀下邊的文字,體會其表達效果。(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(2)我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
2024-11-22 02:16
【總結】走一步,再走一步教學設計 走一步,再走一步教學設計1知識目標:理清全文思路,通過復述情節(jié),整體把握課文內容。 能力目標:學會多角度思考文章。 情感目標:聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生...
2024-12-07 02:00
【總結】走一步再走一步閱讀答案 1、文中寫我下山的動詞有、、、、,其作用是。(3分) 2、找出我下山時心理變化的短語,并說明其作用。(2分) 心理變化的短語: 作用: 3...
2025-04-15 04:11