走一走一步,再走一步-預(yù)覽頁
【正文】 方式 ? 讓學(xué)生在主動(dòng)、積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，獲得思想的啟迪 ? 探究 “ 走一步，再走一步的含義 ” ? 從不同角度探究、品味文中句子的深刻意義 作品與作者 ? 《走一步，再走一步》 是美國作家莫頓 ?享特65歲那年寫自己回憶 8歲時(shí)爬懸崖的一次經(jīng)歷。 課前預(yù)習(xí)檢查 根據(jù)拼音寫出詞語并解釋 ? x249。n x q236。兩次。這也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易人手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。 他不像別的父親，爬山石架把兒子抱下來，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。 所以這位父親是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的真正愛孩子的父親。如果杰利通知的是母親的話，可能她會(huì)聲嘶力竭地叫我別動(dòng)，嚇得臉色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大幫人來。四個(gè)孩子一定不會(huì)讓杰利幫“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。再說，他一時(shí)也幫不了“我”。當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，這也是拿別人的生命開玩笑。 描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)。 課堂練習(xí) ? 以下帶點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ） ? A、訓(xùn)誡（ ji232。n） ? C、屹立（ y236。） 小心翼翼（ y236。
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