走一走一步,再走一步-全文預(yù)覽
【正文】 ____________ 訓(xùn)誡 告誡，教導(dǎo) 聳立 高高地直立 嶙峋 形容人瘦削 凝視 聚精會(huì)神地看 啜泣 抽抽搭搭地哭 課前預(yù)習(xí)檢查（復(fù)述、搶答） ? 故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？時(shí)間？ ? 爬懸崖的一共幾個(gè)孩子？ ? 這些孩子中有名字的有哪兩個(gè)？ ? 那座懸崖有多高？巖石架大概有多高？ ? 我為什么一時(shí)拿不定主意？ ? 我爬懸崖時(shí)遇到哪些困難？ ? 我是怎么樣脫險(xiǎn)的？ 探究質(zhì)疑 ? 開頭為什么突出天氣“悶熱”？ ? 找出課文中 “ 我 ” 走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了 “ 我 ” 的什么心理？ ? “ 啜泣 ” 是什么意思？課文中幾次寫到 “ 啜泣 ” ？含義有什么不同？ 為下文孩子們爬到懸崖上涼爽做鋪墊 動(dòng)詞：“伸、探、踩”。n ( )______________ ? n237。n ji232。他小時(shí)候跟別的孩子不一樣，體弱多病，一次與五個(gè)小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了 1/3高度，再也上不去，也下不來，陷入可怕的兩難境地。亨特 新妙學(xué)校 謝斌才 教 學(xué) 目 標(biāo) ? 準(zhǔn)確、流利有感情地朗讀課文 ? 采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)
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