走一步，再走一步教學(xué)設(shè)計(2)(留存版)
【正文】 分為冒險和脫險兩部分，要著重抓住“脫險”部分） 3）請同學(xué)們先小聲地復(fù)述課文 4）抽生復(fù)述 三、研討主旨 1. 從課文內(nèi)容看，標題 “走一步，再走一步 ”是什么意思？ 2. 我們從中悟出怎樣的生活哲理？ 3. ，在學(xué)習(xí)上，也會碰到許許多多的困難。同學(xué)們經(jīng)歷的大多是小事，所以學(xué)會掌握這種手法，對于我們的寫作有很大的幫助。 就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。 掌握文章如何借事論理，使學(xué)生感受到正確對待困難，在面對困難時要有 不餒不躁，沉著應(yīng)付的信心和決心。 結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)： １、 按事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、啟示把故事分成四個部分 （一）、起因（ 1――3 ）游戲玩厭，去爬懸崖 （二）、經(jīng)過 (4——15) 中途被棄，進退兩難 （三）、結(jié)果（ 16——23）父親指點 ，擺脫困（四）、啟示（ 24 ）走一步 ， 再走一步 ２、請概括解決困難的方法 二、新授 （一）研讀文本 文章刻畫人物時，運用了多種的
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