【總結】1尊嚴教學教案設計(人教新課標四年級下冊)一、教學目標6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復述課文。、動作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴。二、教學重難
2024-11-27 00:55
【總結】《牧童》教學設計教學目標:1、通過小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏,并在教師的指導下,把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學唱歌曲,感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。教學重點:感受體驗歌曲活潑的情緒。教學難點:訓練學生二聲部的
2024-11-24 11:42
【總結】泉水教學設計教學目標1、認知:⑴知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文,體會泉水一路奉獻的精神。2、能力:⑴通過看圖說話、寫話的練習,提高語言表達能力。⑵培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡信息資源進行學習的能力。
2024-11-24 20:15
【總結】《微笑》教學設計戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校劉穎楠【教學目標】知識與技能:1、學會本課6個生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。3、理解詩歌內容,懂得微笑有著無窮的力量,人人都需要微笑。過程與方法:運用朗讀法、對話法、想象法、音樂渲染法等創(chuàng)設情境,與生活實際相聯(lián)系
2024-11-23 11:27
【總結】老王教學目標:1,理解老王的“苦”與“善”;;、簡練風趣的特點。重難點:1,理解老王的“苦”與“善”;、簡練風趣的特點。課時安排:兩課時教學過程:第一課時導入:在我們周圍有一些人,他們生活艱難,不被人重視,卻有金子一般的心,你是怎樣對待他們的呢?今天我們就來學習作家、文學翻譯家楊絳
2024-11-24 12:20
【總結】直線、射線和角教學內容:蘇教版四年級上冊第二單元教學內容教學目的:1、認識射線、直線,知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯(lián)系。2、復習角的初步認識,認識角的符號和表示角的方法。3、培養(yǎng)學生的小組合作意識,和探索知識的欲望和能力。教學重點:認識射線、直線,知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯(lián)系。教學難點:讓學生形成“無限”的觀
2024-12-05 04:12
【總結】眾數(shù)第一課眾數(shù)教學內容:教材第122、123頁的內容及第124、125頁練習二十四的第1-3題。教學目標:1.使學生理解眾數(shù)的含義,學會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。2.能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.體會統(tǒng)計在生活中的廣泛應用,從而明確學習目的,培養(yǎng)學習的興
2024-11-27 01:13
【總結】約分教學設計教學內容:約分教學目標:1、知識教學點:理解和掌握約分的意義和方法,掌握最簡分數(shù)的概念2、能力訓練點:熟練進行約分培養(yǎng)靈活運用所學知識解決實際問題能力3、德育滲透點:引導探索知識間的內在聯(lián)系培養(yǎng)良好的學習習慣教學重點:掌握約分的方法教學難點:很快看
2024-11-24 19:46
【總結】教材1、投擲:持輕物擲遠2、游戲:換物接力賽教學目標1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法,發(fā)展學生的投擲和奔跑能力。2、培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質,團結協(xié)作的精神和集體榮譽感。3、鼓勵學生積極參與,嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養(yǎng)學生對體育的興趣。教學內容教與學教學要求練習隊形
2024-11-23 14:04
【總結】教材分析:本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設了“冰雪天地”為學生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。這些信息給學生提出問題提供了數(shù)據(jù),由此引出相應的例題。每個例題都呈現(xiàn)了學生交流不同的解題思路以及整理混合運算的畫面,以鼓勵學生在已有知識
2024-11-23 13:55
【總結】《中彩那天》教學設計【教學目標】1.認識本課6個生字,會寫14個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.感受父親誠實、守信的品質,懂得“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富”這句話的含義?!窘虒W過程】一、閱讀導語,導入新課1.學生自由閱讀單元導語,讀后交流:這組課文我們要學習什么?我們可以怎樣學
2024-11-21 06:36
【總結】13、坐井觀天教學設計峨蔓鎮(zhèn)中心學校鐘茂玲教學目標:1、認識3個生字,會寫8個字;2、能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話;3、理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語的意思,積累運用。4、理解課文內容,提示“坐井觀天”這則成語的寓意。教學重難點:1、識字、寫字,學會積累運用。2、理解
2024-11-21 05:39
【總結】《看電視》教學設計教學目標:1、認識“全、奇、妙、卻、精、賽、關、掉、完、換、員、寫、音”十三個生字。2、會寫“關、全、完、家、寫、音、爸、我”八個生字,并會用這些生字組詞。3、有感情的朗讀課文,體會家庭成員間的親情。4、初步感知詩歌的韻律美,并喜愛詩歌。教學過程:第一課時一、猜謎語,揭示課題。(多媒體出示)四四方方
2024-11-22 02:27
【總結】《化石吟》教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。3、培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣。【教學重點】感受詩歌的思想感情,體會詩歌節(jié)奏韻律之美;調動學生的課外積累,發(fā)揮學生豐富的想像力?!菊n前準備】預習課文,結合生物課了解生物的進化;拜訪教師或專家,了解化石。寫
2024-11-22 02:37
【總結】人教課標版四年級下冊第三單元《營養(yǎng)午餐實踐活動課》教學設計教學內容:新課標人教版四年級下冊第48-49頁。教學目標:1、了解營養(yǎng)與健康常識,培養(yǎng)學生運用簡單的排列組合、統(tǒng)計知識解決問題的能力。2、能根據(jù)營養(yǎng)專家的建議,運用正確的數(shù)學思想方法分析、調配成科學、合理的午餐菜式。學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,學會與他人合作。3、懂得科學、合理的
2024-11-24 19:36