泉水教學設(shè)計x(編輯修改稿)
2024-12-30 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ３、匯報發(fā)言，根據(jù)回答相機板書。 三、品讀賞析，理解感悟 １、（網(wǎng)絡(luò)課件）進入“課文學習”網(wǎng)絡(luò)，細讀課文，想一想自己最喜歡泉水什么？ ２、任由學生根據(jù)自己的感受選出其中的一段精讀： ⑴ 你是從哪段讀懂泉水很（甜）很（甜）的？從哪句話看出來？ ⑵ 練讀泉水的話，注意讀出感情。 ⑶ 品讀美詞佳句： 這一段中還有哪些句子能看出泉水很（甜）很（甜）？特別是哪個詞？去掉它行嗎？怎樣讀好這句話？ ⑷ 你知道還有什么詞也能寫出泉水很甜很甜??？ “課文學習”網(wǎng)頁及文字、圖片、音樂等于一體，給學生自主學習提供了有利的支持，教師借助網(wǎng)絡(luò)適時點撥、恰當啟發(fā)，引導學生品詞賞句，把“讀”和“說”有機地聯(lián)系起來，讓學生體會之深，感悟之切，提高了運用語言的能力。 ３、小結(jié)學法： 剛才我們通過讀和抓住重點詞語理解內(nèi)容的方法學懂了這一段。 ４、（網(wǎng)絡(luò)課件）進入網(wǎng)絡(luò)課件，布置小組合作學習：下面請小朋友 小組合作，像剛才那樣選擇你最喜歡的段落，一邊聽一邊讀，一邊讀一邊想，認真學習課文。 ５、小組合作學習
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