泉水教學(xué)設(shè)計(jì)x(完整版)
【正文】 ３、匯報(bào)發(fā)言，根據(jù)回答相機(jī)板書(shū)。 ５、（網(wǎng)絡(luò)課件）瀏覽“泉水小站”。 ２、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。 ⑵ 讀懂課文，體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神。 ２、能力： ⑴ 通過(guò)看圖說(shuō)話、寫(xiě)話的練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 ３、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感悟，展開(kāi)想象，表達(dá)自己的感受。 小朋友，你想認(rèn)識(shí)泉水嗎？在“泉水小站”里收集了許多介紹泉水的文字，請(qǐng)大家自由瀏覽一下，喜歡的地方大聲的讀一讀。 三、品讀賞析，理解感悟 １、（網(wǎng)絡(luò)課件）進(jìn)入“課文學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)，細(xì)讀課文，想一想自己最喜歡泉水什么？ ２、任由學(xué)生根據(jù)自己的感受選出其中的一段精讀： ⑴ 你是從哪段讀懂泉水很（甜）很（甜）的？從哪句話看出來(lái)？ ⑵ 練讀泉水的話，注意讀出感情。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)泉水的喜愛(ài)。 ４、（網(wǎng)絡(luò)課件）抒發(fā)感受，打開(kāi)“能說(shuō)會(huì)道”網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行網(wǎng)上留言。 音樂(lè)再次喚發(fā)師生的情感傳 達(dá)對(duì)泉水的熱愛(ài)之情，發(fā)出保護(hù)環(huán)境之聲。 四、背誦積累 泉水那么清，那么甜，那么多，那么美，那么樂(lè)
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