泉水教學(xué)設(shè)計x(參考版)
2024-11-28 20:15本頁面
【正文】 七、前后呼應(yīng)，在優(yōu)美的樂曲中結(jié)束教學(xué) （網(wǎng)絡(luò)課件）讓我們和泉水一起盡情歌唱吧！ 【板書設(shè)計】 ５、泉水 多 清 泉水 甜 樂于助人 美 。 音樂再次喚發(fā)師生的情感傳 達對泉水的熱愛之情，發(fā)出保護環(huán)境之聲。 ４、（網(wǎng)絡(luò)課件）抒發(fā)感受，打開“能說會道”網(wǎng)頁，進行網(wǎng)上留言。 ３、（網(wǎng)絡(luò)課件）進入網(wǎng)絡(luò)課件，欣賞泉水圖展和泉水小站。 發(fā)揮教材的示范作用，給學(xué)生自由發(fā)揮、想象的空間，訓(xùn)練思維的獨創(chuàng)性和合理性，體會泉水給人類帶來的好處。 四、背誦積累 泉水那么清，那么甜，那么多，那么美，那么樂于助人，小朋友，你們愿意把這樣的泉水永遠留在心里嗎？那就選出你最喜歡的部分練一練，把它背下 來吧！ 五、略讀第六、七自然段 １、齊讀五六段：泉水彈起了琴，又流到哪去了呢？ ２、小結(jié)：泉水勇敢地奔向大海，真是好樣的。鼓勵學(xué)生用自己
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