認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2024-12-28 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）出示例 2，抽生把它們分成兩堆。 提問：說說分類依據(jù)。（可能會出現(xiàn)按大小和形狀分兩類） （ 2）留下按形狀分類的，問：誰能給它們?nèi)∫粋€(gè)名字？（根據(jù)學(xué)生回答，板書圓柱體和球，并畫出圖形：像這樣的形體是圓柱體、球） （ 3）想一想，說一說生活中你看到哪些物體的形狀像圓柱體？哪些像球？ （ 4）引導(dǎo)學(xué)生看一看、摸一摸，滾一滾，（結(jié)合課堂活動(dòng)2 題）說一說說說發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱體和球各有什么特征？ （ 5）老師說圓柱體，球，學(xué)生閉眼想象。 三、鞏固練習(xí) 1．課堂活動(dòng) 3 題 學(xué)生游戲。方法一：先說名稱再摸；方法二是摸到以后再說名稱。 2．練習(xí)七 1 題：先讓學(xué)生說說每個(gè)小動(dòng)物要找什么形體的朋友，再把正確的番號填入圈中。 3．練習(xí)七 3 題：獨(dú)立思考，再小組討論交流，集體訂正。 4．實(shí)踐活動(dòng)：用橡皮泥做長方體、正方體、圓柱體和球，展示作品。
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