13坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2025-12-27 05:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)朗讀 師：老師想知道什么是“說(shuō)大話”？（說(shuō)謊、吹牛）青蛙為什么認(rèn)為小鳥(niǎo)在說(shuō)大話？ 飛了一百多里說(shuō)明什么？它飛了那么遠(yuǎn)，怪丌得口渴了，一定累壞 了，誰(shuí)來(lái)讀一讀小鳥(niǎo)說(shuō)的話，把它又累又渴的樣子讀出來(lái)？ 理解“無(wú)邊無(wú)際”，展開(kāi)想象 師：誰(shuí)能告訴我“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？小鳥(niǎo)為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)大家跟著小鳥(niǎo)飛一回，我們出發(fā)了（課件播放小鳥(niǎo)飛過(guò)大海、飛過(guò)草原、飛過(guò)沙漠……）它還可能飛過(guò)哪些地方？ 小結(jié)：小鳥(niǎo)飛過(guò)那么多地方都沒(méi)有飛到天的邊際，天可真的是 ——無(wú)邊無(wú)際?。? 指導(dǎo)分角色朗讀：誰(shuí)來(lái)告訴青蛙，讓它知道天大得很呢！ （三）學(xué)習(xí)六、七自然段 抓住兩個(gè)“笑”，引讀第三次對(duì)話 （課件出示第六段） 師：聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，你覺(jué)得它說(shuō)得對(duì)嗎？ 但是，聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，青蛙卻笑了，說(shuō) ——（生讀出示的句子）：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我丌會(huì)弄錯(cuò)的?！? 師：青蛙笑誰(shuí)？（笑小鳥(niǎo)。） 師：笑小鳥(niǎo)什么？ 分角色朗讀 師：誰(shuí)能夠把這句話說(shuō)給小鳥(niǎo)聽(tīng)？（指名讀） 師：青蛙笑了，我們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)也 ——笑了。說(shuō) —— 生（引讀出示句子）：“朋友，你是弄錯(cuò)了。丌信
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