尊嚴(yán)教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2025-01-02 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程，并復(fù)述。 （四）理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。 找出年輕人與杰克遜大叔的三次對(duì)話，并用筆在書中標(biāo)注出來。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)文中描寫人物外貌、動(dòng)作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得 （一）分析第三次對(duì)話 ：通過三次對(duì)話這年輕人給你留下了什么印象？ ：杰克遜大叔怎么知道年輕人將會(huì)是百萬富翁？ （二）然后根據(jù)自己的理解，在小組內(nèi)讀一讀、演一演這三次對(duì)話。 3 （三）師生互評(píng)。 ：正是由于年輕人的高尚品格才深深打動(dòng)了杰克遜大叔，愿意將自己的女兒嫁給他，這正是對(duì)他高尚人格的肯定和贊揚(yáng)。我們一起來看一看杰克遜大叔是怎么夸他的？（“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)?！?
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