5農村小學教育現狀及建議(編輯修改稿)
2025-09-06 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 重要性。在課堂上，只追求分數，而不注重其他方面的培養(yǎng) [1]。 二、農村小學教育發(fā)展策略 第一，積極爭取黨政領導重視，主管部門支持。面對現階段農村學校教育現狀，各學校應努力工作，爭取各界力量，形成獨特的辦學模式，創(chuàng)新發(fā)展， 使學生、家長、社會各界認同學校發(fā)展前景。第二，注重理念先行思想。教師要轉變教學只為升學服務的教育觀念，培養(yǎng)其現代教育觀念，促進學生德智體美勞全面發(fā)展；轉變將考試成績作為唯一指標考核學生水平的質量觀，轉 第 3 頁 共 4 頁 變只有成為大學生才是人才的人才觀。在教學中，教師應抓住學生的特點和優(yōu)勢，努力培養(yǎng)其成為不同領域的高素質人才，不斷提升學生的實踐能力 [2]。第三，加強學習，提升教師素質，樹立良好師德。要實施素質教育，就要提升教師素質，不斷充實自己。江澤民同志曾在《關于教育問題的談話》中指出： ? 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好 書，還要育好人，各方面都要‘ 為人師表 ’? 。教師的思想品質、道德情操、文化知識
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