【總結】《沙之書》教學設計一、教學目標:1、領會《沙之書》的內(nèi)容與題旨。2、理解“虛構”對于《沙之書》表達的重要性。3、體會“虛構”對于小說表達的重要性。4、了解博爾赫斯及其創(chuàng)作二、教學重難點:“虛構”對于《沙之書》表達的重要性。三、教學時數(shù):一課時教學
2024-11-20 02:57
【總結】《神女峰》教學設計(中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞選修課)教學目標1、激發(fā)學生朗讀詩歌的興趣,引導學生主動地去讀詩,品詩。2、引導學生朗讀、感悟詩,提高學生的鑒賞能力,探究質(zhì)疑精神。3、體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對新愛情觀的向往和呼喚。教學重點:激發(fā)學生學詩的熱情,引導學生朗讀及感悟詩。教學難點:體會詩
2024-11-23 01:08
【總結】娘子關前課堂教學設計Ⅰ一、教學目標(一)學習抗日軍民的愛國主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)和革命樂觀主義精神。(二)了解本文以行軍路線為線索,以時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換為順序,以“還我河山”為中心,運用小標題把許多零散的材料貫串起來,構成一個有機整體的結構上的特點。(三)了解本文平實而富有生活氣息的語言特色和多種表達手法的綜合運用及
2024-11-20 02:58
【總結】教學目的“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等產(chǎn)件文言詞語的用法。,了解古代文化常識。;體會圍繞中心步步深入地進行論證的寫作方法。。教學重點:文言詞語的用法教學難點:步步深入的寫作方法教學課時:2課時教學方法:文言教學三讀法(自讀—譯讀—導讀)學法點撥:整體感知、誦讀、點撥、自學、討論、批注等。
2024-11-20 02:59
【總結】教學設計一、教學目的1.學習詩歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。2.學習通過對比,表達情感的寫法。二、教學重點、難點:1.重點:把握意象。2.難點:學習對比手法。三、教學步驟:教學過程一、導入“臥薪嘗膽”的故事我們都很熟悉,當
2024-12-01 10:21
【總結】陳海軍第1課時(本節(jié)共2課時)教學目標知識技能了解蒲寧及其創(chuàng)作情況以及其在俄羅斯文學史上的地位和意義。能力方法了解作品的時代背景,作品的主題,人物以及結構和語言方面的特色。情感意志理解蒲寧作品中所表達的對幸福的追求和對個體生命、生命與自然以及人類歷史的深刻的思考。重點領會小說中表
【總結】教學目標知識目標1.解文言詞句。文言實詞:孤,怙,孥,薨,輟,嗣,蒙,窆,尤等。文言虛詞:其,抑,曷等。文言句式:惟兄嫂是依(賓語前置)嗚呼,其信然矣。(感嘆)等。2.了解祭文的有關知識及本篇祭文破駢為散,邊泣邊訴的語言形式。能力目標1.掌握本文敘事和抒情緊密結合的寫作方法。2.體會遣詞用字的妙處,引導學生從不同角度領會此文散發(fā)的
2024-11-30 13:42
【總結】不義而富且貴,于我如浮云教學目標:1、熟悉《論語》相關語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象;2、了解孔子眼中“義”的內(nèi)涵。教學重難點:1、了解孔子關于“義”的言論是本課教學的重點;2、對比理解“仁”和“義”的關系是本課的難點。教學方法:講讀法。課時安排:2課時第一課時一、回顧“仁”。前面幾
2024-12-08 22:33
【總結】《〈論語〉選讀·知其不可而為之》教學設計教學目標:一、通過分析重點句和完成相關練習落實文言詞句;二、通過根據(jù)每章內(nèi)容,對各章節(jié)進行歸類,及討論練習來了解孔子的“知其不可而為之”的思想。三、聯(lián)系現(xiàn)實,通過“知其不可而為之”這樣的話題,來探討孔子積極入世思想的現(xiàn)實意義和不足。教學重點:理解孔子的積極入世思想教學難點
2024-11-20 00:28
【總結】班級:汕頭華僑中學高一(5)班授課人:汕頭金山中學羅曉婷時間:2021年10月21日地點:華僑中學科學樓五樓階梯教室多媒體展示豐子愷姓名及照片。﹝師﹞大家有沒有聽說過這個名字?﹝生﹞(紛紛)沒有。﹝師﹞那么我們一起來了解豐子愷先生的生平。多媒體展示豐子愷大致經(jīng)歷和有關評價。
2024-12-08 22:32
【總結】摘要:本文記下了延安大生產(chǎn)時期墾地種菜的勞動過程,以及當時人們的革命樂觀主義精神。目的是教育和鼓勵人們繼續(xù)發(fā)揚“自己動手,豐衣足食”的精神和自力更生、艱苦奮斗的傳統(tǒng),戰(zhàn)勝困難,度過難關。本文的激勵和教育作用是顯而易見的,但作者并沒有進行簡單的空洞的政治說教,而是通過對開地種菜這些微不足道的生活瑣事進行細致的描繪,字里行間流露出感人至深的教育作用,給人以鼓舞的力量。
2024-12-08 22:31
【總結】教學目標知識目標:策略性知識:分析人物要從人物表現(xiàn)的細節(jié)入手;認知性知識:把握文本的母親形象:慈愛、自尊、面對苦難時所表現(xiàn)的寬厚無比的忍受能力與有力的抗爭精神;初步理解拉丁美洲人的性格及精神存在方式;初步理解本文的寫作主旨:塑造了一位堅忍、自尊的母親形象來將人民喚醒,使人民思考自己的命運,反思自己的行為。德育目標
2024-11-19 22:36
【總結】曾國藩:利可共而不可獨,謀可寡而不可眾曾國藩是春秋戰(zhàn)國時代曾子的七十世孫。他是中國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學家、文學家,湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥;他因為在學問和事功方面的成就而備受后世推崇。讀懂曾國藩人生“六戒”,就學到了他的做人做事之道。第一戒:久利之事勿為,眾爭之地勿往一直都能獲利的事不要做,所有人都想得到的地方不要前去。危城莫入!所有人都向往渴求的,可能有有害。前半句說:不可貪求過
2025-06-24 19:46
【總結】《貝多芬百年祭》教學設計【教學目標】1、引導學生感受一代音樂大師的不朽的精神和藝術魅力。體味偉人給我們的震撼。2、把握文章刻畫人物的藝術手法。3、品味文章形象、生動酣暢淋漓的語言。【教學重點難點】重點:1、研讀文本,理解文中的關鍵詞句,感受大師人格及音樂魅力。2、對比襯托手法的運用。難點:感
2024-11-19 22:35
【總結】教學目的:1、讀準字音,辨析多音字、通假字的正確讀音。.2、掌握課文中主要的實詞、虛詞的意義和用法。3、了解莊子的哲學思想及課文所包含的認識客觀規(guī)律必須通過反復實踐的道理。4、學習用生動細致的描寫來表達抽象的道理的寫法;教學重點、難點::第二段,理清層次及運用兩個對比寫出庖丁高超的技巧。:本文給我們的啟示。教學時數(shù):兩課