【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥十中黃善文教學(xué)設(shè)計(jì)思路《項(xiàng)羽之死》是人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識(shí)點(diǎn)難度不大,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下通過自學(xué)掌握;課文情節(jié)簡(jiǎn)單但生動(dòng),故而內(nèi)容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點(diǎn)是“創(chuàng)造形象,詩(shī)文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2025-11-22 10:08
【總結(jié)】《在橋邊》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:董傳雙學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨(難點(diǎn))2、考察小說情節(jié)運(yùn)行的基本模式,理解“搖擺”、“出乎意料與情理之中”等技巧對(duì)情節(jié)運(yùn)行的作用。(重點(diǎn))課時(shí)安排:一課時(shí)+一課時(shí)作文一、導(dǎo)入:還記得海明威筆下那位“戴鋼絲邊眼鏡,衣服上盡是塵土”的橋邊老人嗎?他為什么坐在橋邊呢?今
2025-11-10 22:37
【總結(jié)】授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)課題《賀新郎·別友》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力⒈學(xué)習(xí)賞析詩(shī)歌時(shí),從景物描寫入手,體會(huì)寓情于景、情景交融的好處。⒉在朗讀中品味詞的意境,引導(dǎo)學(xué)生體味這首詞情景交融的藝術(shù)
2025-11-21 03:56
【總結(jié)】《沙之書》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)《沙之書》的內(nèi)容與題旨。2、理解“虛構(gòu)”對(duì)于《沙之書》表達(dá)的重要性。3、體會(huì)“虛構(gòu)”對(duì)于小說表達(dá)的重要性。4、了解博爾赫斯及其創(chuàng)作二、教學(xué)重難點(diǎn):“虛構(gòu)”對(duì)于《沙之書》表達(dá)的重要性。三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)
2025-11-11 02:57
【總結(jié)】《神女峰》教學(xué)設(shè)計(jì)(中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞選修課)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生朗讀詩(shī)歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去讀詩(shī),品詩(shī)。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟詩(shī),提高學(xué)生的鑒賞能力,探究質(zhì)疑精神。3、體會(huì)詩(shī)中對(duì)傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對(duì)新愛情觀的向往和呼喚。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)詩(shī)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生朗讀及感悟詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)
2025-11-14 01:08
【總結(jié)】娘子關(guān)前課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)抗日軍民的愛國(guó)主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)和革命樂觀主義精神。(二)了解本文以行軍路線為線索,以時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序,以“還我河山”為中心,運(yùn)用小標(biāo)題把許多零散的材料貫串起來,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(三)了解本文平實(shí)而富有生活氣息的語言特色和多種表達(dá)手法的綜合運(yùn)用及
2025-11-11 02:58
【總結(jié)】2021春高二語文教學(xué)計(jì)劃(202、207班)時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,我們又迎來了新的學(xué)期??偨Y(jié)過去是為了積累經(jīng)驗(yàn);計(jì)劃將來是為了更好的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的高二語文課教學(xué)工作計(jì)劃如下一、指導(dǎo)思想:以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教材為依據(jù),以語文備課組工作計(jì)劃為參考,落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ),增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的語文素
2025-11-30 07:03
【總結(jié)】教學(xué)目的“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等產(chǎn)件文言詞語的用法。,了解古代文化常識(shí)。;體會(huì)圍繞中心步步深入地進(jìn)行論證的寫作方法。。教學(xué)重點(diǎn):文言詞語的用法教學(xué)難點(diǎn):步步深入的寫作方法教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)方法:文言教學(xué)三讀法(自讀—譯讀—導(dǎo)讀)學(xué)法點(diǎn)撥:整體感知、誦讀、點(diǎn)撥、自學(xué)、討論、批注等。
2025-11-11 02:59
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌通過意象、意境來表現(xiàn)情感的寫法。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)比,表達(dá)情感的寫法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):把握意象。2.難點(diǎn):學(xué)習(xí)對(duì)比手法。三、教學(xué)步驟:教學(xué)過程一、導(dǎo)入“臥薪嘗膽”的故事我們都很熟悉,當(dāng)
2025-11-22 10:21
【總結(jié)】陳海軍第1課時(shí)(本節(jié)共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解蒲寧及其創(chuàng)作情況以及其在俄羅斯文學(xué)史上的地位和意義。能力方法了解作品的時(shí)代背景,作品的主題,人物以及結(jié)構(gòu)和語言方面的特色。情感意志理解蒲寧作品中所表達(dá)的對(duì)幸福的追求和對(duì)個(gè)體生命、生命與自然以及人類歷史的深刻的思考。重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)小說中表
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.解文言詞句。文言實(shí)詞:孤,怙,孥,薨,輟,嗣,蒙,窆,尤等。文言虛詞:其,抑,曷等。文言句式:惟兄嫂是依(賓語前置)嗚呼,其信然矣。(感嘆)等。2.了解祭文的有關(guān)知識(shí)及本篇祭文破駢為散,邊泣邊訴的語言形式。能力目標(biāo)1.掌握本文敘事和抒情緊密結(jié)合的寫作方法。2.體會(huì)遣詞用字的妙處,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度領(lǐng)會(huì)此文散發(fā)的
2025-11-21 13:42
【總結(jié)】班級(jí):汕頭華僑中學(xué)高一(5)班授課人:汕頭金山中學(xué)羅曉婷時(shí)間:2021年10月21日地點(diǎn):華僑中學(xué)科學(xué)樓五樓階梯教室多媒體展示豐子愷姓名及照片。﹝師﹞大家有沒有聽說過這個(gè)名字?﹝生﹞(紛紛)沒有。﹝師﹞那么我們一起來了解豐子愷先生的生平。多媒體展示豐子愷大致經(jīng)歷和有關(guān)評(píng)價(jià)。
2025-11-29 22:32
【總結(jié)】摘要:本文記下了延安大生產(chǎn)時(shí)期墾地種菜的勞動(dòng)過程,以及當(dāng)時(shí)人們的革命樂觀主義精神。目的是教育和鼓勵(lì)人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自己動(dòng)手,豐衣足食”的精神和自力更生、艱苦奮斗的傳統(tǒng),戰(zhàn)勝困難,度過難關(guān)。本文的激勵(lì)和教育作用是顯而易見的,但作者并沒有進(jìn)行簡(jiǎn)單的空洞的政治說教,而是通過對(duì)開地種菜這些微不足道的生活瑣事進(jìn)行細(xì)致的描繪,字里行間流露出感人至深的教育作用,給人以鼓舞的力量。
2025-11-29 22:31
【總結(jié)】《惡乎往而不可》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省肥西中學(xué):張軒QQ:570229613(本人原創(chuàng)教案,僅供同行交流,轉(zhuǎn)載或引用請(qǐng)聯(lián)系本人征得同意。)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知識(shí)與能力①掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等。②)翻譯有關(guān)語句和文段。③鑒賞評(píng)價(jià)文中所用寓言故事。2、過程與方法
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.誦讀詩(shī)歌,背誦本單元要求背誦的篇目2.引導(dǎo)學(xué)生置身詩(shī)境,發(fā)揮想像,品味詩(shī)歌的意境3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩(shī)歌中意象的特點(diǎn)以及情景之間的關(guān)系,采取相應(yīng)的欣賞方法,體會(huì)詩(shī)歌的意境?!緦W(xué)習(xí)方法】1.目標(biāo)定向,知人論世2.誦讀文本,整體感悟3.涵泳品讀,揣摩探究4.鑒賞交流,展示成果
2025-11-11 02:56