蘇教版四年級(jí)下冊(cè)永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-26 01:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)一個(gè)小組交流匯報(bào)，其他小組可以補(bǔ)充。 提高要求：用小標(biāo)題形式概括（放棄休息，開始加班；不顧危險(xiǎn)，搶救病人；舍己為人，保護(hù)同事；過度勞累，英勇犧牲） 作者為什么寫這幾件事呢？（選取典型事例， 有詳有略） 四、 當(dāng)堂訓(xùn)練 《語(yǔ)補(bǔ)》第一、二項(xiàng) 五、作業(yè)：（選做） 1. 正確、流利地朗讀課文。 2. 有感情地朗讀課文。 第二課時(shí) 4 月 8 日 教學(xué)目標(biāo)： ， 體會(huì) “ 白衣戰(zhàn)士 ” —— 護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神 ，學(xué)習(xí)作者通過列舉典型事例以及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法。 ，說說護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著 “ 高風(fēng)險(xiǎn) ” ，進(jìn)行 “ 高強(qiáng)度 ” 、 “ 高效率 ” 的搶救工作的。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了白衣戰(zhàn)士葉欣，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 ，出示：高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率，葉欣像一臺(tái)用不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)有一個(gè)患者從死神手中奪了回來。 讀，體會(huì)到什么？ ：葉欣像一臺(tái)用不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，忘記了疲勞，忘記了危險(xiǎn)，是因?yàn)樗闹杏幸环N博大的“愛”。讓我們?nèi)テ纷x細(xì)節(jié)，關(guān)注她的言和行。 二、 學(xué)習(xí)板塊一：品讀細(xì)節(jié)，感受人物品格 ：通過品讀重點(diǎn)語(yǔ)句， 體會(huì)葉欣 的 崇高精神 ，學(xué)習(xí)作者寫作方
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