【總結(jié)】16、說(shuō)勤奮程橋中心小學(xué)王燕教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)生字新詞;2、正確流利地朗讀課文;3、初步感知課文,理清脈絡(luò),讀懂第一自然段。教學(xué)重難點(diǎn):掌握生字詞;學(xué)習(xí)第一
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】三顧茅廬備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說(shuō)出比喻句中用來(lái)比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系;學(xué)習(xí)用“來(lái)到??只見(jiàn)???”的句式寫(xiě)一處景物。3、初步認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點(diǎn):朗讀、復(fù)述課文;學(xué)習(xí)生字;認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的
2024-11-20 01:08
【總結(jié)】《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》教案年級(jí)四年級(jí)單元第四單元文章題目永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士制作人教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)辨認(rèn)本課11個(gè)生字,學(xué)會(huì)讀寫(xiě)、運(yùn)用本課10個(gè)生字,并理解生字組成的詞語(yǔ);學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)詞語(yǔ),如身先士卒、聲色俱厲、斬
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】我不是最弱小的備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,并能講述這個(gè)故事。2、學(xué)會(huì)生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。3、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì),從中接受教育,養(yǎng)成良好道德行為。教學(xué)重點(diǎn):薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):媽媽說(shuō)的話的真正含義。
【總結(jié)】教材分析:本文記敘的是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大,為修好《本草》住破寺,吃干糧,以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所的的事跡,表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度。設(shè)計(jì)意圖:本文的教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):根據(jù)教材特點(diǎn),由“夜宿”切入,這是一個(gè)很重要的教學(xué)點(diǎn);根據(jù)故事中人物“夜宿”的語(yǔ)言、行動(dòng),來(lái)感受精神品格,讓學(xué)生
2024-11-19 20:00
【總結(jié)】蘇教版6徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住徐悲鴻學(xué)畫(huà)的主要過(guò)程復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)19個(gè)生字,其中二條綠線內(nèi)的10個(gè)只識(shí)不寫(xiě),理解生字組成的詞語(yǔ)。3、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣,從小立志愛(ài)國(guó),矢志刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。4、喚醒學(xué)生探究意識(shí),對(duì)學(xué)生理解能力,表達(dá)能力的障礙進(jìn)行診斷與矯治二、教學(xué)重、
2024-12-05 10:27
【總結(jié)】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案(jiàoàn)——番茄太陽(yáng) 教學(xué)要求: 1、正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文第四 段。 2、學(xué)會(huì)(xuéhuì)本課8個(gè)生字(shēngzì...
2025-08-06 00:28
【總結(jié)】主備教師:李媛媛培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義和要求,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義,要求,學(xué)會(huì)方法。教學(xué)難點(diǎn):在實(shí)踐中
2024-11-19 21:45
【總結(jié)】《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位,教師只是在關(guān)鍵之處做必要的引導(dǎo)、點(diǎn)撥與評(píng)價(jià);角色扮演,充分體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中,我層層推進(jìn),讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上去體會(huì)人物的內(nèi)心世界,再通過(guò)分角色朗讀、表演,讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟課文語(yǔ)言,使學(xué)生深切體會(huì)到課文中破損水罐的自卑心理,感悟到“不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰
2024-11-19 21:47
【總結(jié)】同學(xué)們,在生活中你們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)殘疾人,他們是怎樣生活的,你們有沒(méi)有想過(guò)幫助他們呢?今天,我們要學(xué)習(xí)一篇課文就是與殘疾人的生活有關(guān)。大家讀了課題,一定會(huì)很驚訝,大家見(jiàn)過(guò)番茄,也見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),但番茄太陽(yáng)是什么樣子的呢?學(xué)了這篇課文以后,大家一定會(huì)明白。請(qǐng)大家讀一讀課文,看看課文中寫(xiě)了哪些人,寫(xiě)了什么事?拄著雙
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案番茄太陽(yáng) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文第四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)。 3、體會(huì)番茄...
2024-10-07 02:23
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——番茄太陽(yáng)教案 一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文第四段。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 3、體會(huì)番茄太陽(yáng)...
【總結(jié)】一、說(shuō)教材今天我所說(shuō)的是蘇教版第八冊(cè)《蘋果里的五角星》。這是一篇講讀課文,課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫切蘋果的方法傳給我的事,告訴人們:創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。全文內(nèi)容淺顯,敘述清楚,重在引人思考,給人啟迪,是適合學(xué)生朗讀的好教材。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)教材編寫(xiě)的意圖和新課標(biāo)的有關(guān)要求,結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的思維情感、認(rèn)
2024-12-05 03:28
2025-09-14 05:14
【總結(jié)】第一單元骨骼與肌肉課題1、骨骼教學(xué)目標(biāo)過(guò)程和方法:·能通過(guò)觸摸感覺(jué)到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過(guò)觀察圖片推測(cè)骨骼作用;科學(xué)知識(shí):·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊
2024-11-19 19:18