蘇教國標版四年級語文下冊教案番茄太陽(編輯修改稿)
2024-10-07 02:23 本頁面
【文章內容簡介】 她的心情又如何？ （3）指名回答，結合板書：灰暗 ?。?）指導朗讀 過渡：后來作者的心情有沒有發(fā)生變化呢？有了怎樣的變化?是什么原因使她的心情發(fā)生了變化？讓我們繼續(xù)學習下面的課文?！ 。ǘ┚x第二至十七自然段 講讀2mdash。4自然段 （1）默讀2mdash。4自然段 ?。?）我為什么差不多總是中午去菜場？（內心的痛苦和自卑） ?。?）我買菜時看到了什么？ （4）出示：一對年輕夫婦帶這個小女孩守著攤位。那女孩特別愛笑?！ ∧俏荒贻p的父親拉著小女孩的手，在面前媽媽也在旁邊笑?！ 。?）指名朗讀上面的兩段話。 ?。?）從小女孩父親的動作和語言，以及小女孩和她媽媽的表現，你體會到了什么？（一家人之間的關愛和溫情） （7）為什么每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來？（板書：溫暖） ?。ㄗ髡吖陋毜膬刃氖澜?，對溫情和關愛的渴望） 講讀6自然段 ?。?）時間久了，我就和這家人熟了。小女孩叫。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)笑起來（引讀第五、六自然段。）看著她，讓人隱隱心疼?！ 。?）為什么看到明明，作者就會隱隱心疼？（一家人到城里賣菜是為了給明明治眼病，生活過得很艱辛；小女孩很漂亮，她是那么可愛，可惜她很不幸，雙目失明?！ 。?）集體朗讀第2第6自然段 講讀7mdash。13自然段 （1）明明雖然雙目失明，但她并沒有因為失明就失去對世界的好奇，她是一個十分渴望了解生活的小女孩，大家有沒有讀出這一點，從哪里看出來？ ?。?）
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