蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案番茄太陽(完整版)
【正文】 里看出來？ （2）學(xué)生輕聲朗讀7mdash。） （4）明明臨走時(shí)跟我說了一段話是什么？我請(qǐng)個(gè)同學(xué)來當(dāng)明明，學(xué)著她的楊說一說。了解課文為什么用番茄太陽作為課題？完成本課練習(xí)。mdash。mdash。她的話令我很感動(dòng)） ?。?）如果你是作者聽了明明的這番話后你會(huì)怎樣回答？ （7）為什么紅紅的lsquo。17自然段 ?。?）默讀課文，體會(huì)做著內(nèi)心的感動(dòng) 日子過得很快，明明像小屋里的光線，帶給我許多的快樂。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓孩子復(fù)明，父母就如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)笑起來（引讀第五、六自然段?！ 。ǘ┚x第二至十七自然段 講讀2mdash?！ 〉诙糠郑ǖ诙潦咦匀欢危┳髡吲c盲童小女孩的交往以及心情的變化?！ 〗悄ぃ喝撕蛣?dòng)物眼球前方最外面的一層纖維膜?！ 〗虒W(xué)過程： 一、練習(xí)生活，導(dǎo)入新課?！ ◇w會(huì)番茄太陽給我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和對(duì)我的感染，有感情地讀好課文中的人物語言?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，感悟明明美好的童心。 ，他們是怎樣生活的，你有沒有想過幫助他們？ ，我們要學(xué)習(xí)一篇課文與殘疾人的生活有關(guān)。無色透明，沒有血管，反應(yīng)靈敏?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字 交流容易寫錯(cuò)的字。4自然段 ?。?）默讀2mdash。）看著她，讓人隱隱心疼。（板書：快樂） 她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨是什么形狀這里的省略號(hào)表示什么？由此你看出了明明是一個(gè)怎樣的女孩？ ?。?）看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。番茄太陽rsquo。溫暖m
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