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正文內(nèi)容

蘇教版科學(xué)三上觀察水表格教案(編輯修改稿)

2024-12-26 00:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們的觀察方法和結(jié)果填在記錄表中。 2.學(xué)生組內(nèi)觀察并記錄。 3.教師巡視,表揚觀察、記錄認真的小組。提醒學(xué)生用上各種觀察方法。 4.教師組織學(xué)生匯報,強調(diào)看哪一組選用的方法最多,對水的描述最詳細。隨即板書水的各種特點。(誰能用一句話告訴我們水有哪些特點?) 生:水是沒有顏色、透明、沒有氣味、沒有味道的。 5.評價優(yōu)勝組,全班掌聲表揚。 6.師小結(jié):水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的。 三、認識液體的特征。 1. 觀察實驗:用一個有洞的方便袋裝水,水從破口處流出。 2.提問:你們看到了什么?聽到了什么? 生:看到水從袋子里流到了水槽里。 生:聽到了水流的聲音。 3.實驗:讓塑料袋中的水流進容器中,再把容器中的水逐次倒入其他形狀的容器中。 4.提問:隨著裝水的容器的變化,水的形狀也跟著發(fā)生了變化,由此可見:水有固定的形狀嗎? 生:沒有 5.教師評價:說的太好啦!水會流動,是沒有固定的形狀,像具有水這樣特點的物體,我們把它叫做液體。誰能說說水是一種什么樣的液體?(組織學(xué)生反復(fù)說) 6.師小結(jié):水是一種沒有顏色,沒有氣味、沒有味道、透明的液體。 四、體會水的作用,感受水給人們帶來的自然之美。 1.師:生活中我們處處用到水,早上起來我們就用到水洗 通過歸納認識物體特征的一般方法,知道“眼睛、鼻子、舌頭和手”這
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