蘇教版科學(xué)三上觀察水表格教案-在線瀏覽
2025-01-23 00:52本頁面
【正文】 下。如果 4 個燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和冷開水，你有什么辦法找到冷開水？ 利用學(xué)生原有經(jīng)驗，讓學(xué)生通過眼看、鼻聞、舌嘗等方法，從 4 種液體中找到水，通過分析找水的過程來強化學(xué)生對水的基本性質(zhì)的認識，歸納認識物體特征的一般方法。 6．分組進行實驗，填好記錄紙。（師：你是怎么知道其它三個杯子里裝的不是水的？）在判斷的過程中隨機板書：眼睛看 鼻子聞 舌頭嘗 手摸 8．教師評價：同學(xué)們真聰明，在這么短的時間內(nèi)就幫老師找到了冷開水，而且還說出了區(qū)分的方法，你們真了不起！ 9．教師小結(jié)：認識物體常用的科學(xué)方法是，先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。（聯(lián)系一開始拿的農(nóng)藥瓶作進一步強調(diào)） 二、觀察水、 描述水。 2．學(xué)生組內(nèi)觀察并記錄。提醒學(xué)生用上各種觀察方法。隨即板書水的各種特點。 5．評價優(yōu)勝組，全班掌聲表揚。 三、認識液體的特征。 2．提問：你們看到了什么？聽到了什么？ 生：看到水從袋子里流到了水槽里。 3．實驗：讓塑料袋中的水流進容器中，再把容器中的水逐次倒入其他形狀的容器中。誰能說說水是一種什么樣的液體？（組織學(xué)生反復(fù)說） 6．師小結(jié)：水是一種沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的液體。 1．師：生活中我們處處用到水，早上起來我們就用到水洗 通過歸納認識物體
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