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青島版科學(xué)三上哪杯水多教案表格(編輯修改稿)

2024-12-25 23:41 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】、研討方法：怎樣比較三杯水的多少呢？各小組討論一下，看哪個小組想的辦法最巧妙。 ③ 、學(xué)生匯報：哪個小組來說說你們想到了什么辦法？ ④ 、指導(dǎo)探究：你們想的方法行嗎？需要親自動手試個性修改一試。誰來說說實驗的時候我們應(yīng)該注意什么？ ⑤ 、學(xué)生分組實驗驗證。 ⑥ 、匯報驗證方法及結(jié)果（結(jié)果如有不同，找原因） ⑦ 、評價：同學(xué)們，你們真有一股科學(xué)家那樣的鉆研勁兒，想到了這么多辦法，你們覺得哪個小組的辦法最好？活動二：用量筒測量水及其它飲料的體積（ 1）、認識量筒：方案一：同學(xué)們用自己想出的辦法比較出了哪杯水多，到底多多少呢？用肉眼看不出來，這需要一種儀器。（出示量筒）方案二：我們來看這個

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