【總結】（蘇教版）五年級科學上冊教案第四單元呼吸和血液循環(huán)血液循環(huán)教學目標：過程與方法；；，聽聽自己心跳的聲音；，感覺心臟的跳動；。知識與技能，主要吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳；；；；呼吸和血液循環(huán)之間的聯系。情感.態(tài)度與價值觀；。教學準備：
2024-11-19 19:58
【總結】第四單元呼吸和血液循環(huán)1．測量呼吸、心跳和脈搏教學目標：1、知道呼吸和心臟跳動之間的關系；2、知道運動對呼吸和心臟跳動的影響。教學過程：一、談話導入1．談話：在以前的生活中，你對自己的身體有了哪些方面的了解？你還想知道些什么？2．提問：剛剛參加過一些運動，你感覺自己的身體發(fā)生了哪些變化？3．講述：今天這節(jié)課我們就一
2024-11-20 00:51
【總結】《地表的變遷》課堂教學實錄瑯琊路小學朱成名（課前播放風化作用形成的各種地形圖片，圖片沒有分類和文字說明。）一、導入1、（出示畫面：奧運開幕式、閉幕式、中國健兒獲獎等）師：“同學們，還記得剛剛過去的北京奧運會嗎？無數中國人為之驕傲與自豪！”2、（出示畫面：圣火傳遞圖）師：“這次奧運會的圣火傳遍了祖國的大江南北，特別是到達了將永載奧運史冊
2024-12-04 22:25
【總結】《地表的變遷》課堂教學實錄瑯琊路小學朱成名（課前播放風化作用形成的各種地形圖片，圖片沒有分類和文字說明。）一、導入1、（出示畫面：奧運開幕式、閉幕式、中國健兒獲獎等）師：“同學們，還記得剛剛過去的北京奧運會嗎？無數中國人為之驕傲與自豪！”2、（出示畫面：圣火傳遞圖）師：“這次奧運會的圣火傳遍了祖國的大江南北，特別是到達了將永載奧
2024-11-19 21:35
【總結】加熱和冷卻一、教學目標1、知道物體受熱后會改變形狀、體積；知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質；會做加熱固體的實驗，能利用器具觀察到固體的體積變化；會做水、和空氣的熱脹冷縮實驗。2、知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事；知道溫度表的工作原理，了解溫度計的發(fā)展史。3
2024-12-04 19:17
【總結】《聲音的產生》教學設計【教學目標】1、能運用已有的知識和經驗對聲音的產生作假設性解釋，能用簡單的實驗器材做聲音產生的實驗。2、在探究過程中，養(yǎng)成在實驗過程中既動手又動腦的良好好習慣。3、知道聲音是物體振動產生的?！窘虒W準備】1、學生準備：準備幾種能發(fā)聲的物體。2、教師準備：課件、小鼓、水槽、燒杯、鋼鋸條等?！窘?/span>
2024-11-19 21:33
【總結】太陽和影子教學資源開發(fā)本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學生的日常經驗及一天的觀察，知道太陽東升西落的視運動規(guī)律，并能根據實際情況，運用周圍物體或科學手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律，并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關系。并能夠預測到溫度與太陽位置的變化的關系。為后面的學習打
2024-12-05 03:15
【總結】《靜止和運動》一、創(chuàng)設情境，激趣入題1、同學們，我們先來玩比高矮的游戲。誰愿意來？（指名一生）你覺得自己高還是矮？誰愿意來跟她比一比？誰愿意再來跟她比一比？那么，怎么描述這位同學的高矮情況合適？2、說得很好。我還給大家?guī)硪粋€故事呢。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位法國的飛行員正在高空飛行，突然感覺耳邊有一只小蟲在飛。他就順手將它抓住，仔細一看，竟然是
2024-11-19 20:42
【總結】19距離與時間教學目標：1、引領學生學習測量物體的運動，描述物體的運動狀態(tài)，了解同樣時間和同樣距離時這樣描述一個物體的運動快慢。2、讓學生學習測量和記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，一、新課導入出示愛因斯坦的圖片師：這位科學家叫什么名字？師：這位偉大的科學家叫愛
2024-12-05 02:03
【總結】呼吸和血液循環(huán)測量呼吸和心跳肺和呼吸心臟和血液循環(huán)第一課：測量呼吸和心跳?怎樣定義一次呼吸和一次心跳?測量一分鐘內的心跳和呼吸次數–安靜的時候每分鐘的呼吸和心跳次數–運動后的呼吸和心跳次數以及運動休息三分鐘后呼吸和心跳次數?比較數據和分析數據，得出結論第二課：肺和呼吸?認識呼吸器官及它的作用
2024-12-04 17:53
【總結】《太陽和影子》教學案例（三年級下冊）關鍵詞：太陽,影子,教學資源的開發(fā)：太陽的運動和影子的變化，對孩子們來說，太習以為常了。即使是一年級的學生也不陌生，但正是這日復一日，年復一年的重復變化，卻往往被學生忽視。一方面，學生對宇宙萬物懷著與生俱有的，強烈的好奇心，另一方面，他們對自然界的運動和變化缺乏足夠的重視。因此，本課的教學就是讓學生通過豐富多彩的探
【總結】教案420211053101李夏五（1）班課題：探測暗盒里的電路教學目標：1、知道不同的電路會產生不同的現象，學會解暗盒的方法；2、能夠利用檢測器檢測暗盒里電路，并根據現象作出假設性的解釋，并利用不同的方法記錄檢測結果；3、引導學生尊重證據，實事求是，養(yǎng)成周密思考的
2024-12-05 00:25
【總結】《光和影》教學設計遵義縣蝦子小學：代春艷教學內容：小學科學教科版五年級上冊第二單元第一課《光和影》。教學目標科學概念：1、學生要知道產生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標準：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的
2024-11-19 22:48
【總結】4單元呼吸和血液循環(huán)復習課什么叫呼吸？一呼一吸為一次呼吸。什么叫心跳？心臟的收縮和舒張。測量呼吸和心跳的方法測呼吸：把手放到鼻腔前感受到一冷一熱為一次呼吸；用手摸腹部感受到一起一伏為一次呼吸。測心跳：摸橈動脈或頸動脈人體呼吸器官的組成鼻腔、咽喉、氣管、支氣管和肺。呼吸器官及功能
【總結】六年級科學上冊第三單元第一課《電和磁》實驗導入1、電能使小燈泡發(fā)光的實驗師：（出示小燈泡，提問）有什么辦法能使小燈泡發(fā)光？生：（請一名學生說辦法，并上講臺演示）師：（引導學生分析）是什么使小燈泡亮起來的？生：（引導學生說出“電”）師：（板書：“電”）【本環(huán)節(jié)設計意圖：復習電能小燈泡發(fā)光的實驗，引出“電
2024-11-19 20:25
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