教科版科學(xué)五上光和影教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示課件：像這種正在發(fā)光，而且自己能發(fā)光的物體，叫做光源。同時(shí)板書： 自己發(fā)光，源）： 例舉光源。 師：除了老師例舉的這些光源以外，在我們的生活中還有那些光源呢？ 多個(gè)學(xué)生說。老師重點(diǎn)引導(dǎo)月亮不是光源。（出示課件：月亮圖 ) 師：同學(xué)們?cè)铝潦枪庠磫幔? 學(xué)生猜測(cè)。此時(shí)有可能存在兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為月亮是光源，一種認(rèn)為月亮不是光源。 師小結(jié)：月亮不 是光源。 師：學(xué)到這里你們有什么疑問嗎？ 生說：月亮不是光源，那我們?yōu)槭裁磿?huì)看見月光呢 ? 師：這個(gè)問題提得好，說出了同學(xué)們心中的疑慮。月球自己是不會(huì)發(fā)光的，我們看到的月光，其實(shí)是太陽光照射到月球上，月球發(fā)射的光。 （三）、影子的特點(diǎn) 師：同學(xué)們已經(jīng)知道了，在光源的照射下，物體有了影子，影子有什么特點(diǎn)呢？我們繼續(xù)探索。 影子的長短和光源的關(guān)系 （出示課件）師：同學(xué)們請(qǐng)看，這是一個(gè)老師拍攝的照片，快速找出里面的光源、遮擋物、屏分別是什么？ 生 :太陽是光源，人是遮擋物，地面是屏。 師 :同學(xué)們上課專心聽講，明白了影子形成的條件，請(qǐng)大家再仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：中午 12 點(diǎn)，影子最短。 生：下午 點(diǎn)，影子最短。 ?? 師：要想知道陽光下的影子有什么特點(diǎn)，需要做什么？ （實(shí)驗(yàn)） 師：好，請(qǐng)大家打開書本 25 頁，自己閱讀實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)方法。 學(xué)生閱讀。 師 :誰來給大家演示一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （生上臺(tái)演示。） 師：這個(gè)同學(xué)認(rèn)真閱讀、觀察仔細(xì)，實(shí)驗(yàn)操作方法正確。 你們明確實(shí)驗(yàn)方法了嗎？ 師：不過實(shí)驗(yàn)之前，老師有個(gè)小小的要求，不能用手電筒的光照射同學(xué)的眼睛，因 為這樣會(huì)損傷眼睛。在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，大家還要填一張記錄表。（出示課件：實(shí)驗(yàn)表一）你們每組桌上都有大家看一看。大家分小組動(dòng)手做一做吧，材料員取出材料開始。 （學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師行間輔導(dǎo)。） 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。 師 :哪個(gè)
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