【總結(jié)】寫一篇小通訊漳州市薌城中學(xué)陳稻惠作文參考題目就本學(xué)期你參加的某項(xiàng)社會實(shí)踐活動,以“事件記實(shí)”為題,或就你了解的某一位人物的事跡,以“我身邊的模范人物”為話題,寫一篇小通訊。提示:寫作本文,首先要求你向家人、老師、鄰居(乃至三五人一組向社區(qū)有關(guān)人員)了解我們身邊的模范人物、共產(chǎn)黨員的事跡,寫成人物通訊報(bào)道,或就你參加的社會
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿興城一中徐冬梅《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿一、一、說一說設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定我所執(zhí)教的“作文訓(xùn)練—人物描寫”是語文版七年級上冊第二單元的作文訓(xùn)練。
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】“傾吐心聲”作文指導(dǎo)教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)如何真誠地表達(dá)自己的見解,寫出真情實(shí)感;2、能學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)亓⒁狻⑦x材;3、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)如何真誠地表達(dá)自己的見解,寫出真情實(shí)感;2、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。教具器材:多媒體課件教學(xué)方法討論法、點(diǎn)撥法、范文路法等
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】語文版九年級上冊第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動過你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的,其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。
2024-11-20 00:03
【總結(jié)】17、《茶館》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作品的背景及作者的相關(guān)信息。2、理解課文的大概內(nèi)容及把握課文的基本情節(jié)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):對本文思想內(nèi)容的理解。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):話劇中人物之間復(fù)雜的矛盾沖突。四、學(xué)習(xí)過程:(一)導(dǎo)入新課:歲月如歌,在逝去的日子里,總會有些難忘的東西在
2024-12-05 08:36
【總結(jié)】《語文》七年級(下)第一單元“寫作”要求學(xué)生“寫一篇狀物的文章”。這是學(xué)生進(jìn)入七年級后首次專項(xiàng)作文訓(xùn)練。如何寫狀物類的文章呢?一、多維觀察、綜合感受,積累素材。1、觀察是生活與寫作的重要橋梁。葉圣陶先生說:“生活猶如源泉,文章猶如溪水。源泉豐富而不枯竭,溪水自然流過不?!薄R屫S富的生活成為文章的活水,必須對事物進(jìn)行觀察。我們可以單用或綜合運(yùn)用全面觀察、細(xì)致觀
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】向日葵有比較粗壯的莖,毛絨絨的,好像撒了一層白粉,手掌形的葉子,翠綠欲滴,圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子,細(xì)長的花瓣呈橢圓形,微微下卷,有黃色、金色、橙紅色,真是美麗極了!中間是葵瓜子,密密麻麻緊挨在一起,就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢,又像是一群小朋友友圍在一起,竊竊私語,更像是一群快樂的小精靈聚在一起,盡情的舞
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處,懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的,理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標(biāo)志人類文明進(jìn)步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實(shí)、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認(rèn)為兩者的本源是一
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點(diǎn),并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對比手法和對人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 08:24
【總結(jié)】一事一議作文訓(xùn)練一事一議:?是針對一件“事”發(fā)表自己的見解和主張。“事”就是敘事,“議”就是議論,發(fā)表你的見解和主張。理從事出,議論為主。敘事例、明對象“事”,即“事例”,“事”在前,“議”在后,“事”是基礎(chǔ)“事”的形式:?一個童話、一則真人真事、一篇文章、一條新聞、一個事件、一種形
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》一、總體構(gòu)思:學(xué)生剛剛學(xué)完《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文,并且嘗試編排、表演了課本劇,為續(xù)寫小說打下了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)寫作課可以看作是《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文教學(xué)的延伸,教師要有效利用學(xué)生已經(jīng)高漲的閱讀熱情、學(xué)習(xí)興趣和青少年特有強(qiáng)烈的好奇心,通過對話、交流、討論,打開學(xué)生想象的翅膀,激起他們的寫作激情。教學(xué)中,仍然要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,增強(qiáng)他們自主
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》“清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫??可是他的父親,對于他的喜歡繪畫,又在開始嘀咕了?!毙≌f的結(jié)尾意猶未盡,給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛(wèi)的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉?清兵衛(wèi)能守住這個愛好嗎?后來又會發(fā)生怎樣的故事呢?充分展開想象,續(xù)寫這篇小說。要求:1、要符合續(xù)寫的一般要求,比如,人物性格、語言風(fēng)格要盡量與原文
2024-12-08 13:32
【總結(jié)】羊來到草地上(打一水果——)狼群來到羊群里(打一水果——)用手指使勁戳墻(打一個字——)噫!形之龐也類有德,聲之宏也類有能,向不出其技,虎雖猛,疑畏卒不敢?。唤袢羰茄?,悲夫!驢:毫無自知之明,自招禍患?;ⅲ褐褐耍賾?zhàn)不殆好事者:統(tǒng)治者對人才的埋沒
2024-11-30 03:47
【總結(jié)】課題小巷深處教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫法過程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)選取生活瑣事、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)情感的方法,并初步學(xué)會運(yùn)用。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)誦讀課文,體會字里行間所蘊(yùn)含的深厚感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了1、了解本文以情感的變化發(fā)展
2024-11-20 00:04