【總結】【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:基因:生物體遺傳的基本單位,存豐于細胞的染色體上,成直線排列。英語gene的音譯。暢想:敞開思路,毫無拘束的想象。憨態(tài)可掬j:形容神態(tài)天真而略顯傻氣的樣子。偌ruò大:那么大。嬉游:嬉戲游玩。獨處:一個人單獨相處。造化:這里指福氣,運氣。抱憾:心中存有遺憾的事。
2024-12-05 08:41
【總結】怎樣講故事[教學目標]1、知識教學:了解講故事“話”、“表”兼顧的特點;掌握“兼、氛、抑、挫”等字。2、能力訓練:初步學會運用“話”和“表”的手段講故事。3、思想情感教育:感受講好故事的意義。[重點、難點]1、重點:講故事“話”、“表”兼顧的特點,學會講故事。2、難點:講好故事。[教法
2024-12-05 08:40
【總結】林莉是一個普通創(chuàng)作者,這篇文章是她參加《黃金時代》雜志1994年母親節(jié)征文比賽獲獎第一名的,先后被多家媒體轉載,并曾被中央八臺錄為電視散文,后收錄到教材中。瘦癟炫耀執(zhí)著揶揄落寞哽咽蹣跚憧憬斑駁
2025-08-16 00:38
【總結】作者:林莉概述課文的內容:?一個雙目失明的母親用自己賣冰棍的微薄收入,收養(yǎng)了“我”——一個棄嬰,她含辛茹苦地把“我”養(yǎng)大,而“我”卻對貧困的家庭產生了厭惡,進而離開家,躲避母親,最后“我”被母親深深的愛所感動而悔悟流淚,回到母親的身邊。閱讀課文請同學們分組討論文中有哪些具體事例能表現(xiàn)出母親對女兒的愛呢?用自己賣冰棍
2024-11-18 22:26
【總結】內容:《風箏》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人何一谷持有人教學目標從情感角度切入,說說讀讀,初識人物,把握情感基調,讓學生整體感知全文,從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀,體會作者的思想感情外,還要鼓勵學生質疑問難,培
2024-11-29 02:25
【總結】課題2、繁星課型新授主備人審核人建議課時2教學方法品讀感悟,注重引導課程標準要求知識要求:在了解課文內容的基礎上體會作者能力要求:學會運用聯(lián)想和想象來寫景狀物。學習三維目標知識與技能:整體感知課文,了
2024-12-05 03:13
【總結】你入學的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊,不管你走多遠無論你在干啥歌曲《母親》演唱閻維文
2024-11-12 17:28
【總結】竹林深處人家游山西村.陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。初食筍呈座中(唐.李商隱)嫩籜香苞初出林,於陵論價重如金?;识缄懞獰o數(shù),忍剪凌云一
2024-11-24 17:36
【總結】基因暢想課前導學1.給下列加點字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎,獎章上鐫刻著一頭憨態(tài)
2024-12-08 21:04
【總結】《犟龜》說課稿各位領導,各位同仁:你們好!我說課的題目是《犟龜》。一、說教材1、說體系?!蛾颀敗愤x自語文版《義務教育課程標準實驗教科書》七年級上冊第五單元第十七課。本課是學生升初一之后接觸到的第一篇童話。童話是初中生喜歡的文學題材。在童話作品中,天地日月、風雨雷電、山川鳥獸、花草魚蟲都被賦予“人”的性格,“人”的思想感
【總結】《憶讀書》第二課時說課稿各位老師:大家好!我說課的題目是《憶讀書》。下面我將從六個方面進行講述:一、教材分析:《憶讀書》是五年級下學期“書”單元中冰心的一篇關于如何讀書的文章。它不同于平時看到的理論性的說教,而是對自己親身經(jīng)歷的講述,讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長,直到文章結尾處得出結論:“讀書好,多讀書,讀好書”。全文娓
2024-12-05 02:45
【總結】自我介紹:尊敬的各位領導,各位評委大家好!我是來自嫩江縣第一中學的語文教師上冊中的黃久平。今天我說課的題目是《美猴王》,本節(jié)課內容出自人教版新課程標準實驗教材七年級語文第十四課。今天我說課的內容按以下五個方面進行:一是說教材;二是教學方法;三是學法指導;四是教學過程;五是教學自評。一,首先我來介紹第一部分內容,教材分析。這一部分內容從以下幾個方面來分析:(
2024-11-20 00:04
【總結】小巷深處整體感知?,課文主要寫了什么??盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對我深切的愛和我對養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛品味與交流課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母親對養(yǎng)女的愛?其中哪一處最讓你感動?請讀一讀。女兒不在身邊的這三年
2024-11-06 16:00
【總結】3、山中避雨授課日期:年月日一、教學目標:(一)掌握記敘文的六要素。(二)學會整體閱讀,理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語言美、樸素蘊藉的情趣美,理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識,理解本文的主旨。教學重點:引導學生體
【總結】和寨中學課堂教學設計科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《滁州西澗》授課班級教者教學目標知識目標掌握文學常識和相關字詞;能力目標品味語言,了解詩歌點染的寫法。情感目標體會作者不在其位、不得其用的無奈以及對自己無所作為的憂傷之情。教學重點
2024-12-08 13:34