青島版科學三上一周的天氣課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】22一周的天氣一、教材分析：本課是在學生學會了觀測及記錄“今天的天氣”情況的基礎(chǔ)上，對一周的天氣情況進行匯總，主要進行匯報交流活動，培養(yǎng)學生整理資料、分析數(shù)據(jù)的能力。二、教學目標：1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、在匯總及分析一周天氣情況數(shù)據(jù)的過程中，體現(xiàn)合

2024-11-19 23:42

青島版科學三上一周的天氣表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第19課一周的天氣主備人：王俊民二備人：學習目標：1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、知道長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的。重點難點：在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。預(yù)習提綱；

2024-12-05 02:05

青島版科學三上一周的天氣學案-資料下載頁

【總結(jié)】朱臺鎮(zhèn)教師教.學案課題一周的天氣課型新授案序19教學目標1、通過觀察肥皂泡，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、學會歸納、總結(jié)，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生學科學、用科學、做科學的科學志趣。3、小組合作，運用探究的學習方法，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手實踐能力。4、培養(yǎng)學生實事求

2024-11-19 20:46

青島版科學三上我的雨量器教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《我的雨量器》教學設(shè)計（一）、幻燈片導(dǎo)入新課師：圖片欣賞完了，你最想問或者最想說的是什么？（生：想知道雨下的有多大）師：判斷一場雨下的究竟有多大是有標準的，不能僅僅靠我們的感覺?；脽羝鍪窘涤炅康燃壉韼煟和瑢W們可以根據(jù)這個表來判斷雨的大小。師：那么你們知道氣象臺的叔叔阿姨是用什么工具來測量降水量的嗎?師：氣象臺有一種專門測量降水量的

2024-11-19 23:40

青島版科學三上天氣與生活課件2-資料下載頁

【總結(jié)】同學們，天氣有哪幾種？晴天、陰天、雨天、雪天······讓我們一起看幾張照片吧！不同的天氣我們都干什么呢？?晴天，室外活動·····?雨天，打傘·····

2024-12-04 21:40

青島版科學三上天氣與生活課件1-資料下載頁

【總結(jié)】膠南市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元小學宋玉軍不同天氣下拍攝的美麗的照片不同天氣下拍攝的美麗的照片你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮新?lián)系的例子嗎？被風雪圍困的客車連日大雨引發(fā)洪水農(nóng)民利用晴天收割小麥天氣與生活海嘯帶來

2024-12-04 23:25

青島版科學三上一周的天氣課件2-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)束不同的天氣晴陰雨雪多云風雷電霧霧螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦！生物預(yù)告天氣泥鰍出土燕子低飛？你還知道哪些

2024-12-04 23:25

青島版科學三上哪杯水更熱教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第六課哪杯水更熱教學設(shè)計一、學情分析三年級學生剛接觸實驗課，對實驗儀器的使用和注意事項還不熟練，在實驗時應(yīng)引導(dǎo)學生正確使用實驗儀器，提醒學生安全事項。二、教材分析：在用感官無法做出準確判斷的時候，尋找更科學、更有效的方法就有了必要。本課就是引導(dǎo)學生利用工具驚醒觀察，使學生認識到使用工具測量比利用感官判斷更有效。三、教學目標：

2024-11-19 18:40

青島版科學三上哪杯水熱教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6哪杯水熱教學目標：1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科技知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認識各種問堆積；知道如何正確使用溫

2024-12-05 07:24

青島版科學三上水往高處走教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《水往高處》走教學設(shè)計教材分析：毛細現(xiàn)象是生活中比較常見的自然現(xiàn)象，比較貼近學生的生活實際。教材以毛巾吸水、粉筆吸墨水等生活中的實例為切入點，引導(dǎo)學生探究活動，認識毛細現(xiàn)象，拓展活動中讓學生研究孔隙大小與爬升高低的關(guān)系，并要求設(shè)計一個可自動為花澆水的簡易裝置，體驗科學源于生活，又服務(wù)于生活的道理。學情分析三年級的孩子剛剛接觸科學課，還不具備

2024-12-05 02:04

青島版科學三上玩具里的科學教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開＋曲新娟：《玩具里的科學》教案設(shè)計[日期：2021-12-07]來源：作者：[字體：大中小]《玩具里的科學》教案設(shè)計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學曲新娟前言：玩具是孩子成長的伙伴，在獨生子女時代，玩具成了兒童最親密的朋友；已為人師的我也喜歡擺弄玩具，喜歡買玩具，

2024-12-04 20:01

青島版科學三上認識物體教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《怎樣認識物體》教學反思一、創(chuàng)設(shè)情境，讓情境貫穿課堂始終。在新課標中明確指出，在低年級的教學中教師要充分利用學生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解。所以，我的開頭便是創(chuàng)設(shè)了一個機器人送禮物的情境，學生的興趣一下子就上來了。而且在課堂的練習部分也加上了一個情境的延續(xù)部分，把學生反復(fù)練習摸以及到

2024-12-05 07:23

青島版科學三上空氣的成分-資料下載頁

【總結(jié)】第21課空氣的成分教材分析：本課是在學生認識到空氣是氣體、占據(jù)空間的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學生認識空氣的組成，知道空氣不是一種單純的氣體，它是由不同氣體混合而成的。本課繼“空氣在哪里”之后，再次讓學生經(jīng)歷和體驗較為完整的探究空氣的過程，引導(dǎo)學生用觀察、實驗、思考的方法分析空氣的成分，使學生體驗到合作學習的愉快。教學目標：1、參利用利用簡單器

2024-12-08 13:16

青島版科學三上水溫的變化教學案例-資料下載頁

【總結(jié)】水溫的變化古井小學黃堃一、教學內(nèi)容：本課是在學生學習了使用溫度計的基礎(chǔ)上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的，通過這一系列的活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進一步訓練學生使用溫度計測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學生探究生活中科學問題的興趣。二、教學重難點：

2024-11-19 23:40

青島版科學三上水溫的變化教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】【教學內(nèi)容】青島版三年級上冊科學第二單元第七課《水溫的變化》【教學目標】，并作簡單記錄；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學探究正式的結(jié)論可能是不同的。。?！窘虒W重點難點】教學重點：學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗數(shù)據(jù)

2024-11-19 20:45

青島版科學三上今天的天氣教學設(shè)計(參考版)

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