青島版科學三上水溫的變化教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】7水溫的變化一、學情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象，學生已具備一定的生活經(jīng)驗，知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫，但只是停留在定性認識的層面上，從沒有做過定量的研究，對水降溫的規(guī)律缺乏科學的認識。通過學習，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，

2024-12-25 07:24

青島版科學三上天氣與生活說課-閱讀頁

【摘要】《天氣與生活》說課稿各位領(lǐng)導、各位評委、各位老：大家好！我今天說課的題目是天氣與生活，我打算從以下幾個方面去闡述：一、說教材二、說目標三、說教學重點和難點四、說教法和學法五、說教學過程一、說教材本節(jié)課是七年級（上）第四單元第一課的內(nèi)容，屬于“自然環(huán)境與自然資源”方面的基礎(chǔ)知

2024-12-28 04:37

青島版科學三上認識水教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《認識水》教學設(shè)計教材簡析：本課是湘教版三年級上冊“奇妙的水”單元的第一課《認識水》的第二課時。它是結(jié)合生活中很多地方需要比較液體的多少，但是人的感覺常常不準確，所以為了精確地測量就需要借助一些儀器，量筒、量杯就是測量液體多少的儀器之一。教材從兩方面進行：首先從形狀不同而且裝水也不同的容器，“哪個容器里裝的水多，哪個容器里裝的水少

2024-12-25 07:23

青島版科學三上有趣的浮沉現(xiàn)象教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】三年級上冊《》教學設(shè)計青島新世紀學校劉方超教材分析：本課是在學生已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學生觀察不同的物體在水中的浮沉現(xiàn)象，并通過實驗探究，認識水的浮力，體會到科學探究要尊重證據(jù)。學情分析：學生對浮沉現(xiàn)象已有一定的經(jīng)驗和認識，他們有強烈表述自己經(jīng)歷和體驗的愿望。教學時結(jié)合學生的實際情況，從學生的生活實際和感興趣的事物出發(fā)，充分利

2024-12-25 02:04

青島版科學三上怎樣認識物體教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】4、怎樣認識物體教材分析:本課結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，從學生身邊常見的物體入手，讓學生通過感官對物體進行觀察，使其意識到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認識物體是進行科學探究不可缺少的重要方法。學情分析：學生從很小的時候就已經(jīng)開始接觸各種形狀的物體，因此他們對物體的認識有一定的經(jīng)驗。本課就是在此基礎(chǔ)上進行探究的。教學目的：1、能

2024-12-09 23:41

青島版科學三上用太陽計時教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】用太陽計時教學目標：1、認識太陽鐘和古代計時工具的原理。2、利用日晷的原理制作計時器。3、意識到掌握和運用自然規(guī)律，可以為人類和社會發(fā)展帶來不可估量的好處。教學重點難點：1、認識日晷和古代計時工具的原理。2、利用日晷的原理制作計時器教學準備：有關(guān)日晷和其他計時工具的圖片、電筒、日晷模型活動過程設(shè)

2024-12-09 23:40

青島版科學三上給文具分類教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】【教學內(nèi)容】三年級上冊第二單元第五課【教學目標】1、使學生學會根據(jù)一定的標準給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運用學到的分類方法，選擇生活中的物體，進行分類?！窘虒W重難點】教學重點：學會確定分類的標準，能用不同的標準對文具進行分類。教學難點：分類在生活中的應(yīng)用?！?/span>

2024-12-09 23:40

青島版科學三上太陽和影子教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】三年級下冊《太陽和影子》教學設(shè)計張夏鎮(zhèn)青楊中心小學劉金燕教學內(nèi)容分析及學情分析：三年級學生已經(jīng)有了一定的觀察、分析、討論能力，本課主要讓學生通過觀察影子的變化，知道產(chǎn)生影子的條件；分析影子變化的規(guī)律，根據(jù)影子變化推測太陽位置的變化；利用太陽辨別方向；激發(fā)學生探究科學的興趣，培養(yǎng)觀察能力和記錄、分析、討論的能力。教學設(shè)計思路：以游

2024-12-09 19:10

青島版科學三上一周的天氣教案及反思-閱讀頁

【摘要】一周的天氣一、教學目標：1、通過對一周天氣情況有關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，學會整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。2、培養(yǎng)學生主動、善于與人合作的積極情感，知道搞科學必須尊重事實。3、體會長期的測量和記錄天氣情況是非常艱苦的，但卻是非常有意義的事情。二、活動準備：學生：觀察天氣情況的記

2024-12-25 02:05

青島版科學三上一周的天氣課堂實錄-閱讀頁

【摘要】22一周的天氣一、教材分析：本課是在學生學會了觀測及記錄“今天的天氣”情況的基礎(chǔ)上，對一周的天氣情況進行匯總，主要進行匯報交流活動，培養(yǎng)學生整理資料、分析數(shù)據(jù)的能力。二、教學目標：1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、在匯總及分析一周天氣情況數(shù)據(jù)的過程中，體現(xiàn)合

2024-12-09 23:42

青島版科學三上一周的天氣表格式教案-閱讀頁

【摘要】第19課一周的天氣主備人：王俊民二備人：學習目標：1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、知道長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的。重點難點：在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。預習提綱；

2024-12-25 02:05

青島版科學三上一周的天氣學案-閱讀頁

【摘要】朱臺鎮(zhèn)教師教.學案課題一周的天氣課型新授案序19教學目標1、通過觀察肥皂泡，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、學會歸納、總結(jié)，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生學科學、用科學、做科學的科學志趣。3、小組合作，運用探究的學習方法，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手實踐能力。4、培養(yǎng)學生實事求

2024-12-09 20:46

青島版科學三上我的雨量器教學設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《我的雨量器》教學設(shè)計（一）、幻燈片導入新課師：圖片欣賞完了，你最想問或者最想說的是什么？（生：想知道雨下的有多大）師：判斷一場雨下的究竟有多大是有標準的，不能僅僅靠我們的感覺?；脽羝鍪窘涤炅康燃壉韼煟和瑢W們可以根據(jù)這個表來判斷雨的大小。師：那么你們知道氣象臺的叔叔阿姨是用什么工具來測量降水量的嗎?師：氣象臺有一種專門測量降水量的

2024-12-09 23:40

青島版科學三上天氣與生活課件2-閱讀頁

【摘要】同學們，天氣有哪幾種？晴天、陰天、雨天、雪天······讓我們一起看幾張照片吧！不同的天氣我們都干什么呢？?晴天，室外活動·····?雨天，打傘·····

2024-12-24 21:40

青島版科學三上天氣與生活課件1-閱讀頁

【摘要】膠南市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元小學宋玉軍不同天氣下拍攝的美麗的照片不同天氣下拍攝的美麗的照片你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮新?lián)系的例子嗎？被風雪圍困的客車連日大雨引發(fā)洪水農(nóng)民利用晴天收割小麥天氣與生活海嘯帶來

2024-12-24 23:25

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