【總結(jié)】青島版三年級科學(xué)上冊(我的風(fēng)向標(biāo))(2021-11-0319:37:48)課題20、我的風(fēng)向標(biāo)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、制作不同風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。2、在制作過程申,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的精神;學(xué)生在利用自制的風(fēng)向標(biāo)測風(fēng)向時(shí)獲得成功體驗(yàn),享受成功的快樂。3、認(rèn)識幾種常
2025-11-26 07:24
【總結(jié)】課題12改變浮和沉課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡析本課主要啟發(fā)學(xué)生如何將浮在水面上的物體沉下去;如何將沉下去的物體浮上來。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):Δ難點(diǎn):※方法知識與技能過程與情感態(tài)度與價(jià)值觀探究目標(biāo):有選擇的研究自己感興趣的問題,制定可行的研究計(jì)劃,用多種方
2025-11-10 23:40
【總結(jié)】朱臺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教.學(xué)案課題哪杯水多課型新授案序8教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道空氣也占據(jù)空間,空氣的體積可以被壓縮,被壓縮了空氣叫做壓縮空氣。壓縮空氣有彈性,以及壓縮空氣在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α獙W(xué)會做說明空氣的體積可以被壓縮、壓縮空氣有彈性的實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)1、理解空氣有體積和壓縮空
2025-11-10 23:41
【總結(jié)】課題6哪杯水熱課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡析本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生著重認(rèn)識感官探究的方法、步驟。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生身邊常見的物體入手,通過感官對物體進(jìn)行觀察,意識到觀察事物離不開感官,用感官觀察、認(rèn)識物體是進(jìn)行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):Δ難點(diǎn):※方法知識與技能
2025-11-10 20:46
【總結(jié)】課題重難點(diǎn)重點(diǎn):能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量測量,記錄數(shù)據(jù)。難點(diǎn):怎樣正確使用溫度計(jì)測量常見物體的溫度。教學(xué)目標(biāo)1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);2、通過測量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣;通過認(rèn)識各種各樣的溫度計(jì),意識到人們在不斷地運(yùn)用已有的科技知識和發(fā)
【總結(jié)】最近一周的天氣變化有什么特點(diǎn)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過對一周天氣情況有關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析,學(xué)會整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法。?2、體會長期的測量和記錄天氣情況是非常艱苦的,但卻是非常有意義的事情。一周的天氣根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出一周氣溫變化折線圖,并完成下列問題
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】今天的天氣密州路學(xué)校馬強(qiáng)《今天的天氣》是青島版三年級科學(xué)上冊第四單元的第二課。本課在學(xué)生認(rèn)識到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上,通過對一天天氣情況的研究,使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,并在此過程中認(rèn)識到:天氣可以用一些可測量的量來描述,如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等。學(xué)生對科學(xué)課,有了一定的基礎(chǔ),也積
2025-11-06 04:50
【總結(jié)】《今天的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知道天氣可以用一些測量的量(溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等)來描述。2、學(xué)習(xí)觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡單的測量工具觀測天氣情況,能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗洔y量結(jié)果。3、學(xué)會認(rèn)識并設(shè)計(jì)一種天氣符號。4、在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)合作與交流的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn):1、認(rèn)識并設(shè)計(jì)氣象符號。
2025-11-10 23:42
【總結(jié)】16今天的天氣【教案設(shè)計(jì)】于樹家【單位】威海高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡單的測量工具觀測天氣情況,能用表格等形式記錄觀測結(jié)果。2.學(xué)生能夠自己設(shè)計(jì)符號來描述天氣情況,認(rèn)識常見天氣符號。3.知道可以用氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量等可測量的量來描述天
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、13、上課時(shí)間:3、15、課題9、用太陽計(jì)時(shí)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、認(rèn)識
【總結(jié)】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀,愛提問;;科學(xué)知識;;“昆蟲”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲的身體特點(diǎn),從而歸納某一類動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備
2025-11-10 22:49
【總結(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題蚯蚓總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物,樹立認(rèn)真
2025-11-23 12:15
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第5周共2次第2次課題哪杯水多課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、會進(jìn)行假設(shè)和猜想;學(xué)會正確使用量筒;會用量筒對水及其它液體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù)并作簡單記錄。2、知道怎樣比較物體的多少;知道使用測量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。3、通過測
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)!歡迎光臨指導(dǎo)!逍遙漫天游風(fēng)來它就躲雨來它帶頭手揚(yáng)滿天沙驚起林中鳥折斷園中花,它不甜,說像鹽,又不咸.冬天有時(shí)一片,夏天誰都不見.云風(fēng)雪天氣與生活
2025-11-25 20:55
【總結(jié)】《天氣與生活》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老:大家好!我今天說課的題目是天氣與生活,我打算從以下幾個(gè)方面去闡述:一、說教材二、說目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說教法和學(xué)法五、說教學(xué)過程一、說教材本節(jié)課是七年級(上)第四單元第一課的內(nèi)容,屬于“自然環(huán)境與自然資源”方面的基礎(chǔ)知
2024-12-08 04:37