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青島版科學三上認識太陽教學設計(編輯修改稿)

2024-12-25 23:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 看哪個小組搜集的資料既豐富又全面。交流 時,要認真傾聽他人的匯報,尊重他人的勞動成果。 ( 2)小組交流,教師巡視,幫助學生總結。 以小組為單位進行匯報,實現(xiàn)資料共享。 ( 1)教師詢問:哪個小組先來說一下你們知道的關于太陽的知識?老師提醒大家要注意傾聽同學的發(fā)言,如果同學說得不全面,待回答完畢,才可以補充。 ( 2)小組派代表進行匯報。 教師整理、補充典型資料,以增強學生記憶,拓寬學生的視野。 ( 1)教師談話:老師這里也有一部分關于太陽的資料,想看嗎? ( 2)課件演示: ①有關太陽的外觀知識和圖片,并在此板書(氣體球) ②有關銀河系的知識和圖 片 ③有關太陽的結構知識和圖片并讓學生觀察匯報太陽從內到外可分哪幾個層?并在此(板書表面溫度 6000℃內部溫度 1500萬℃) ④播放太陽表面的太陽黑子、耀斑和日珥的視頻; ⑤太陽的大小、體積、質量及
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