青島版科學(xué)四上植物的莖課件-資料下載頁

【總結(jié)】植物的莖湯頭小學(xué)邵長芹?植物是怎樣運(yùn)輸水分的呢？解剖植物的莖設(shè)計(jì)植物的莖輸送水分的實(shí)驗(yàn)?準(zhǔn)備器材：透明杯子.紅墨水.芹菜?實(shí)驗(yàn)方法:?(1)在透明杯子上先裝入水.?(2)再滴入數(shù)滴紅墨水?(3)把芹菜放入紅墨水中在芹菜接近水面的地

2024-12-04 21:34

青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的莖教材說明：本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察，并通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)倪^程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過程中意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：“問題——猜想—

2024-12-05 02:02

青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計(jì)分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)食物進(jìn)行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對(duì)食物進(jìn)行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題，意識(shí)到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的，不是絕對(duì)的；3、科學(xué)知識(shí)：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對(duì)食物進(jìn)行歸類

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上小火箭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】15、小火箭教學(xué)目標(biāo)：1、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對(duì)自己制作的作品提出改進(jìn)意見。2、愿意合作交流；關(guān)心科技、新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；尊重他人的勞動(dòng)成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《充氣玩具里的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識(shí)并提出疑問的過程，體驗(yàn)合作探究的快樂；3、通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法，提高探究科學(xué)知識(shí)的興趣，并將探究延續(xù)到課外。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：兩個(gè)充氣量不同的籃球、球針、打氣筒

2024-12-05 07:18

青島版科學(xué)四上植物的身體表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過觀察、交流活動(dòng)，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上植物的莖表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】12、植物的莖編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡析：本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用，引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：知道植物的莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。2．技能目標(biāo)：能用實(shí)驗(yàn)的方法探究莖運(yùn)輸水分的作用；會(huì)用簡單的工具對(duì)植物的莖進(jìn)行比較細(xì)致的觀察；用自己喜歡的方

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上植物的身體電子備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)學(xué)科電子備課課題1《植物的身體》授課人鄒鵬達(dá)課時(shí)一課時(shí)課程目標(biāo)知識(shí)與技能指導(dǎo)學(xué)生分析植物的組成，知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。了解植物與人類之間的關(guān)系。教具學(xué)具多媒體課件過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀研究身邊植物的好

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教案課題5怎樣加快溶解教案序號(hào)9授課時(shí)間2021年10月2日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、知道加快溶解方法，了解溶解現(xiàn)象的兩面性。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性。3體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)四上植物的身體課件6-資料下載頁

【總結(jié)】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實(shí)蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個(gè)部分。根莖花果實(shí)

2024-12-04 21:34

青島版科學(xué)四上植物的根課件6-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)書第九課、植物的根有很多植物都有根，但是同學(xué)們知道，蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎？這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量蘿卜

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上植物的根課件3-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)根根的分類根的結(jié)構(gòu)根的作用拓展一、按照根的發(fā)生來劃分二、按照根的功能來劃分三、按照根的總體形態(tài)來劃分⑴肉質(zhì)根⑵塊根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上植物的身體課件8-資料下載頁

【總結(jié)】做個(gè)小畫家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫個(gè)像？向同學(xué)們介紹一下你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？四年級(jí)花葉莖根種子果實(shí)營養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是

2024-11-15 04:03

青島版科學(xué)四上植物的莖課件3-資料下載頁

【總結(jié)】根吸收來的水分是怎樣輸送到植物各部分的？橫切面縱切面環(huán)割瘤狀物?導(dǎo)管?

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上植物的根課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一、觀察根的特點(diǎn)白菜根蔥根蘿卜根芹菜根仙人掌根二、認(rèn)識(shí)植物的根像青菜這樣的根中間比較粗壯，周圍比較細(xì)，稱它為直根系。須根系像大蔥這樣的根都比較細(xì)，像一把胡須，稱它為須根系。植物根的作用???

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)