【總結(jié)】根的分類?直根?須根（包括變態(tài)根）根的作用?防止水土流失、能固定住土壤?從土壤中吸收水分供植物本身生長(zhǎng)所需之用?從土壤中吸收大量的無(wú)機(jī)鹽?貯藏營(yíng)養(yǎng)?固定植物體?繁殖下一代?……思考?選擇什么樣的植物做實(shí)驗(yàn)？?怎樣知道水變少了？?水會(huì)不會(huì)不
2024-11-30 00:54
【總結(jié)】第五課：植物的葉導(dǎo)學(xué)交流展示我撿了幾片落葉。這里面共有幾種樹(shù)葉。我們小組共有幾種樹(shù)葉。怎樣判斷是同一種葉1、形狀是否相同2、結(jié)構(gòu)是否相同葉片葉柄葉基葉脈葉緣葉尖觀察一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長(zhǎng)變化過(guò)程嗎？葉芽嫩葉長(zhǎng)大
2024-12-04 23:08
【總結(jié)】植物的身體你覺(jué)得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實(shí)蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個(gè)部分。根莖花果實(shí)
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】我們的食物來(lái)自動(dòng)物與植物，但歸根結(jié)底是來(lái)源于植物。那么，植物的養(yǎng)料來(lái)自哪里？是誰(shuí)為植物制造了養(yǎng)料？今天我一起來(lái)研究一下這個(gè)問(wèn)題。討論：植物的葉子一般都是綠色的，這告訴了我們什么呢？設(shè)想：能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉，再觀察研究去掉的是什么物質(zhì)。?，再加
【總結(jié)】做個(gè)小畫(huà)家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫(huà)個(gè)像？向同學(xué)們介紹一下你畫(huà)的是什么植物？你都畫(huà)出了這棵植物的哪些部分？四年級(jí)花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是
2024-11-15 04:03
【總結(jié)】根吸收來(lái)的水分是怎樣輸送到植物各部分的？橫切面縱切面環(huán)割瘤狀物?導(dǎo)管?
【總結(jié)】24小水滴的旅行作者：春雨小學(xué)高曉雅小水滴會(huì)變成什么？?云霧由大量細(xì)微的水滴或冰晶組成的、懸浮在大氣中的可見(jiàn)聚合體。它通常不接觸地面，接地時(shí)則稱為霧。由于大氣壓力隨高度的增加不斷降低，空氣上升時(shí)將膨脹而冷卻，飽和水汽壓也隨著降低，當(dāng)空氣中水汽達(dá)到飽和并凝結(jié)成大量細(xì)微的水滴，飄浮在空中時(shí)，就形成云。?溫度低于0℃的云，
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，提出感興趣的問(wèn)題，能提出探究活動(dòng)的大致思路。?，培養(yǎng)興趣，善于猜想，樂(lè)于合作交流。?—重力。據(jù)說(shuō),在1666年的一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個(gè)成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),正好砸在他的頭上。他想到了一個(gè)
2024-12-04 23:07
【總結(jié)】（1）打算用什么材料制作模型，怎么做？（2）制作模型時(shí)用不同顏色的材料表示地球的內(nèi)部構(gòu)造；（3）制作地殼、地幔、地核的橡皮泥球的大小比例是多少？……）
【總結(jié)】棉衣、棉帽、棉鞋會(huì)生熱嗎？青島四年級(jí)上冊(cè)劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)：1、能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想，會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋。2、能積極參與觀察實(shí)驗(yàn)，愿與他人合作，樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)穿鑿條件改善生活。3、了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。媽媽在干什
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】活動(dòng)一：探究熱空氣會(huì)上升?小組成員要互相配合，不慌不忙。?注意用火安全（如果著火了用濕抹布撲滅。）?細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄。?實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)把材料放回原處。熱空氣上升的原理：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會(huì)上升。?小組成員要互相配合，不慌不忙。
【總結(jié)】垛莊中心小學(xué)張金鳳你知道這些飲料是什么味道的？里面含有什么嗎？我們自己來(lái)做一杯飲料?每一種飲料都有自己不同的配方，因此每一種飲料都有自己獨(dú)特的口味。飲料的配方?jīng)Q定了飲料的口感，要想做一杯自己喜歡的飲料，在配方的時(shí)候要注意些什么呢？選取原料搭配、每種原料的量、飲料的顏色等都是飲料配方的關(guān)鍵。依據(jù)自己口味制定
【總結(jié)】自然制作：金水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師熊雯九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)第十一冊(cè)4、我國(guó)的珍稀動(dòng)植物教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀的動(dòng)植物,以及保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義。2、認(rèn)識(shí)如何保護(hù)珍稀動(dòng)植物。1、我國(guó)的珍稀動(dòng)物
2024-12-04 21:37
【總結(jié)】執(zhí)教人丁文玲備課時(shí)間＿＿NO.＿1＿＿課題植物的身體課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。2、通過(guò)“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】《植物的身體》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第8課《植物的身體》，首先，我先對(duì)教材進(jìn)行一下簡(jiǎn)單地分析：（課件出示）一、教材分析（課件）《植物的身體》是青島版四年級(jí)上冊(cè)《植物的生活》單元中的第一課內(nèi)容。千姿百態(tài)的植物與人的生活有著密切的聯(lián)系，學(xué)生對(duì)植物既熟悉又陌生，對(duì)周?chē)闹参镉谐醪搅私獾珱](méi)有系統(tǒng)的
2024-11-19 19:09
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