【總結(jié)】玩具里的科學作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴,帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考,玩具里面蘊含著哪些科學道理?讓我們準備一些玩具玩一玩,探索其中的奧秘。?同學們,你們小時候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎?他們是誰發(fā)明的?怎么做的?什么時候發(fā)明的嗎?快去查一查吧,回來和小朋友們
2025-11-25 23:22
【總結(jié)】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點,?可以怎樣玩,?怎樣玩更有趣味,?怎樣玩有創(chuàng)造性??在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請趕快記錄下來,?讓我們比一比,看一看,誰的收獲大?并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來:玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
【總結(jié)】1.玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)匯報交流2、玩具里的科學玩玩具活動要求:1、在玩的過程中,仔細觀察這些玩具有什么特點,(如大小、形狀、顏色或性能)。2、可以怎樣玩,怎樣玩更有趣味,怎樣玩有創(chuàng)造性?3、在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請小組長趕快記錄下來,比一比,看一看,誰的收獲大?匯
【總結(jié)】課時教案課題5怎樣加快溶解教案序號9授課時間2021年10月2日課型新授教學目的要求(教學目標)1、知道加快溶解方法,了解溶解現(xiàn)象的兩面性。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性。3體驗到科學探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細致觀察
2025-11-26 07:17
【總結(jié)】《它們會生熱嗎》教學設(shè)計奎文區(qū)德信現(xiàn)代學校張宏麗教學目標:,會用實驗的方法來驗證圍巾、帽子、手套等是否生熱,并用科學的觀點加以解釋。,積極參與并拓展實驗,通過驗證知道不同材料的保溫性能不同。。教學重難點:能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想,會用實驗的方法來驗證圍巾、帽子、手套等是
2025-11-26 02:02
【總結(jié)】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題植物的葉(二)教學目標,使學生知道植物的葉中含有葉綠素。,以及光合作用對人與動物的意義重點難點了解葉的光合作用,以及光合作用對人與動物的意義。課型新授教具圖片葉教學流程二次備課
【總結(jié)】平度市同和小學食物里的有害物質(zhì)《食物里的有害物質(zhì)》專題研究結(jié)合四年級“我們吃什么”這一單元的教學,圍繞“食物里有對我們身體有害的物質(zhì)嗎”這一問題展開調(diào)查研究活動。通過調(diào)查研究、資料查詢,使學生認識到生活中存在許多安全飲食問題,意識到要衛(wèi)生飲食、健康飲食,提高安全飲食的警惕性,減少“病從口入”的機率。本課題研究分為
2025-11-03 01:55
【總結(jié)】《它們會生熱嗎》教學設(shè)計1、導入:現(xiàn)在是冬天了,天氣比較冷,同學們都穿上了棉衣、羽絨服,晚上睡覺時都蓋上了比較厚的被子,為什么我們穿上棉衣、蓋上被子會感覺到暖和呢?生:同學們的問題很有價值,這節(jié)課我們就一起來探究“它們會生熱嗎”2、新授如果我們有疑問最好的解決方法是什么?生:做實驗對,解決問題的最好方式是像科學家那樣,從實
2025-11-26 07:18
【總結(jié)】課時教案課題7水里有什么教案序號13授課時間2021年10月15日課型新授教學目的要求(教學目標)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指
2025-11-26 02:01
【總結(jié)】《水變咸了》教學設(shè)計淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標:1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性,并能用恰當?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應用。3、引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù),
2025-11-26 07:16
【總結(jié)】課時備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時第8課時教學目標1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2、在探究過程中,能夠正確的分析、總結(jié)植物的組成部。教學重點通過觀察、交流活動,讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學難
2025-11-10 23:31
【總結(jié)】食物里的有害物質(zhì)一、教學目標:1、引導學生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的探究方法和科學知識,通過調(diào)查研究,揭示生活中的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品對人類生活的影響;培養(yǎng)與人合作、交往的膽量與能力;增強自主進行科學探究的能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、使學生關(guān)注生活問題,關(guān)注科技產(chǎn)品對社會生活的影響,意識到要科學地生活。3、對食物里的有害物質(zhì)有一定的認識,進一步
【總結(jié)】青島版小學科學四年級上冊13熱氣球上升的秘密教學設(shè)計四年級科目科學課題13熱氣球上升的秘密備課人教學目標:1、引導學生親身經(jīng)歷探究熱氣球上升的過程,知道科學探究要以提出問題開始,能針對問題設(shè)計研究過程,并對結(jié)果進行評議,體驗成功的喜樂和探究的樂趣。2、在探究的過程中注意培養(yǎng)學生合作意
2025-11-25 23:49
【總結(jié)】教學目標:1、科學探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題,意識到分類的標準是相對的,不是絕對的;3、科學知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類。教學準
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗◆面粉變藍4、《水變咸了》◆溶解實驗
2025-11-25 21:33