【總結(jié)】課題:水變咸了【教學內(nèi)容】:四年級上冊第四課【教學目標】:【教學重難點】:教學重點:能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學難點:能夠自己設(shè)計實驗,探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果【教學準備】:食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉
2024-12-04 23:49
【總結(jié)】《冷熱與溫度》《熱的傳遞》《加熱與冷卻》說課稿一、教材分析《冷熱與溫度》、《熱的傳遞》、《加熱與冷卻》這三課是蘇教版《小學科學》教材四年級上冊第二單元《冷和熱》的第一、二、三課,這三課,主要是根據(jù)《科學(3~6年級)課程標準》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質(zhì)”中的部分要求建構(gòu)的。這三課涉及到的《標準》的具體內(nèi)容有:科
2024-12-04 20:06
【總結(jié)】1、冷與熱一、教學目標:1、通過本課的學習,使學生認真觀察、收集、整理,研究有關(guān)冷與熱的事實材料,懂得冷與熱的原理。2、通過親身實踐用手觸摸的方式把燙、熱、溫、涼、冷分開,并說出各有什么特征。3、通過合作實踐,并嘗試把學到的科學知識運用到生活中去。課前準備:每組準備4個礦泉水剪成的杯子和兩個小塑料袋,一瓶熱水,一瓶冷水等。
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學王淑梅一、激發(fā)興趣,導入新課1、師:今天我跟大家一起走進科學新課堂。我給同學們帶來了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請二位同學到前面來品嘗一下,這二位同學品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學要根據(jù)這二位同學的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】10、植物的葉(一)教學目標:1、通過本課學習,使學生知道葉有蒸騰作用。2、使學生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學重難點:1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上想象出植物體內(nèi)水分的排出過程。教學準
2024-12-05 07:17
【總結(jié)】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級五年級學科科學授課人許昌勇班級.備課時間2020/9/5課題授課時間年月日教學(學習)目標。,培養(yǎng)分類能力。,培養(yǎng)學生整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。,增進學生的健康意識教
【總結(jié)】第二單元《水里有什么》單元說明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì),人們的生產(chǎn)和生活離不開水。水也是學生常見的一種物質(zhì),每時每刻都影響著學生的生活。學生喜歡玩水,但學生對與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象,雖然心存疑惑,卻往往不能有意識地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對象,讓學生經(jīng)歷探究過程,認識水對其他物質(zhì)的作用(溶解、混合、維持生命??)等內(nèi)容,引
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】14充氣玩具里的科學【教學內(nèi)容】青島版四年級科學上冊第四單元第2課【教學目標】1、讓學生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理;2、讓學生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程,體驗合作探究的快樂;3、通過評價,讓學生了解科學探究的方法,提高探究科學知識的興趣,并將探究延續(xù)到課外?!窘虒W重、難點】
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】2、我們的營養(yǎng)教學目標:1、科學知識:知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源;知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學探究:能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的實驗;借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動,并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀:在探究過程中,能與其他同學合作、
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】課題2我們的營養(yǎng)主備人課時2課型新授課使用人教學目標1、知道維持人類生命健康的主要營養(yǎng)素。2、能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的試驗,借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動,并做好試驗記錄。3、在探究過程中,能與其他同學合作、交流;并樂于用學到的科學知識改善生活,善待生命,珍愛生命。教學
【總結(jié)】水變咸了編號:05教學目標1、激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進行驗證的科學探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象,引導學生體驗證據(jù)對科學探究的重要性,培養(yǎng)學生養(yǎng)成細致觀察的科學探究習慣和樂于探究周圍事
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標使學生知道植物體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標培養(yǎng)學生的分析、綜合能力。情感目標通過觀察、交流活動,讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
【總結(jié)】《瓶吞雞蛋的秘密》教學案學習目標:1、能根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推理和猜測;能利用簡單器材設(shè)計并進行實驗操作,驗證自己的猜測。2、體驗到科學探究的樂趣,意識到科學就在我們身邊。3、認識大氣壓力的存在,知道大氣壓力的方向來自四面八方。課前準備:1、一個剝了皮的熟雞蛋、集氣瓶、白紙、火柴、鑷子2、一塊有機玻璃、兩個橡膠吸盤3、兩
【總結(jié)】杯子變熱了教學目標:1.知道熱能從一個物體傳到另一個物體;了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體;知道不同物體傳熱性能不一樣;了解什么是熱的良導體與不良導體。2.能對熱現(xiàn)象提出問題,自己設(shè)計實驗驗證提出的問題,并能用自己擅長的方式表達出來;愿意合作交流,體驗合作的愉快;樂于用學到的知識改善生活。3.體驗科學探究要尊重證據(jù),讓學生在課堂活動中樂于探究,逐步養(yǎng)
【總結(jié)】教學內(nèi)容:四年級上冊第三單元第九課教學目標:,并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。;意識到搞科學研究必須要有嚴謹、認真的態(tài)度。,吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學重點:使學生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學難點:培養(yǎng)學生的實驗能力和按”問題.假設(shè).驗證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&