青島版科學(xué)四上水變咸了教案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靜置一段時(shí)間 有一些鹽（糖）沉淀 沒有鹽（糖）沉淀 全部沉淀 注：在你們認(rèn)為正確的現(xiàn)象處用喜歡的方式做標(biāo)記。 （ 學(xué)生交流匯報(bào)，教師隨機(jī)對(duì)活動(dòng)積極、組織有序、發(fā)現(xiàn)較多的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 。 ） 教師小結(jié)：通過剛才的研究，我們知道了溶解有以下幾個(gè)特征（大屏幕 展示課件） 三、實(shí)際應(yīng)用，鑒別物質(zhì) 。 師：通過剛才的研究，我們知道了水可以溶解鹽和糖，那么，水還能溶解其他物質(zhì)嗎？老師為每一個(gè)小組準(zhǔn)備了一些物質(zhì)，請(qǐng)每組選派一名同學(xué)拿下去。（提醒學(xué)生只能看，不能動(dòng)） 。 師：塑料盤中有哪些物質(zhì)？ 生：面粉、土、沙、粉筆末、洗衣粉、奶粉、鋸末、鐵末、冰糖、淀粉、咖啡。 師：討論一下，這些物質(zhì)能不能在水中溶解？ 生討論 交流自己的想法 ： 師在黑板板書 ： ： ： 師：這些只是我們的猜想，要讓大家認(rèn)可應(yīng)該怎么辦？ 生： 做實(shí)驗(yàn)！ 師：好， 這么多的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)起來容易混亂，你有什么好建議嗎？ 學(xué)生提建議：彩筆編號(hào)、貼標(biāo)簽、對(duì)應(yīng)、分類驗(yàn)證等。 師：給大家 5 分鐘時(shí)間，都帶著表嗎？自己看時(shí)間， 5 分鐘一到，全都停下來?？茨膫€(gè)小組能夠完成任務(wù)？現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)將塑料盤中的物質(zhì)取出來一一放到桌子上，然后拿空盤上來取水。 師：下面就用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證我們的猜想，并做好實(shí)驗(yàn)記錄（大屏幕展示）。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單： 物品名稱 我的猜想 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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